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共享主体及共享内容的确立是区域数字资源共建共享的前提,可行性共享方案的策划是共建共享实现的关键,严谨完善保障机制的制定是共建共享的有力保障,并要解决好数字资源共享中的关键问题,以保证区域数字资源共享的有效实现。 相似文献
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刘巧英 《中国科技资源导刊》2011,43(2)
国内外区域文献资源共建共享呈现出多样化模式,对其进行分析研究,得出河南省文献资源共建共事建设中对共建共享的认识是首要,政府的决策和支持是保证,共建共享模式的选择是关键,完善的运行机制是保障,操作性强的评估体系是共建共享可持续发展的推动力. 相似文献
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阐述了信息素养内涵发展演变过程,重新厘定信息素养的内涵,同时对我国信息素养教育发展历程进行了追溯,并解析发展过程中存在的问题,最后对我国信息素养教育未来发展方向进行了探究。 相似文献
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教学是一个复杂的信息反馈过程,在教学过程中如何有效地完成这一过程?笔者认为:注意观察学生听课时的心理反映,同时根据学生的共同心理特点和因年龄不同、经历不同所形成的个性差异,充分利用学生的兴趣、爱好而采取相应的方法进行教学,就能使教学活动变得和谐愉快,并收到较好的效果。[第一段] 相似文献
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文章通过"四位一体"生态农业模式和普通种植(养殖)的效益对比分析,论述了发展"四位一体"模式的意义。 相似文献
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[目的/意义]旨在为高校图书馆的创新创业知识服务活动提供参考.[方法/过程]运用复杂网络理论和价值共创理论将创新创业知识服务体系的构成要素按双向、双层的知识转移路径纳入服务系统中,从立体多维度保障、显性和隐性知识转移、横向和纵向多层次相互协调进行创新创业知识服务保障体系的构建.[结果/结论]高校图书馆创新创业知识服务保... 相似文献
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刘巧英 《大学图书情报学刊》2012,30(5):3-6
文章从宏观和微观两方面提出了大学生信息素养教育建构方案,提出应在宏观政策的支持下,从大学生信息素养教育的目标、理论、内容、模式、管理、评价等方面着手,构建具有层次性和普及性的信息素养教育体系. 相似文献
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研究现行文件开放利用用户需求的新特点,分析现行文件现有三级互补模式、二级并存模式、一级档案馆模式开放利用的优缺点,构建了实用而又高效的一级行政电子文件中心,阐述了电子文件中心构建的具体措施和方法。 相似文献