多媒体技术在体育教学中应用的研究

多媒体系统以它的直观性、形象性、多变性,以及不受时间、空间限制的优点,越来越受到教育界的青睐.如何充分运用媒体技术武装我们的体育教学,让多媒体为体育教学增添光彩,也成了体育教学迫切需要研究和探索的重要课题.     

大熊猫种群稳定性研究

卧龙自然保护区“五一棚”的大熊猫种群结构及1981～1989的数量动态已有报道、本文根据大熊猫种群内禀增长率和各年龄组的成活率分析大熊猫达到稳定年龄结构时各年龄组应具有的比例,得出以三岁划分9个等距离年龄组时,它们占有的比例为:0.375;0.1462;0.1402;0.1291;0.1001:0.0562;0.033;0.0177;0.0025。 若划分为少年组、青年组、成年纽和老年组,它们各自占的比例为:0.375;0.1462;0.4586;0.020。 “五一棚”大熊猫1981～1989年种群动态呈显若不稳定状态(x~2>X_(0.01)~2)。 根据Leslie矩阵预测的种群动态分析,进入八十年代后,“五一棚”大熊猫种群就达到稳定年龄结构状态,与实际的情况不符。     

如何提高乡村学校少年宫活动的时效性

随着农村经济结构的调整,乡村学生对于多元的经济、文化需求日益增加,陈旧单一的教育方法以及教育手段已经不再适用于乡村学校教育。因此我们教师要针对未成年人的身心特点,积极开展人民大众喜闻乐见的少年宫活动,丰富学生的文化生活,促进思想政治的教育。本文将对如何提高乡村学校少年宫活动,并推进思想政治教育提出一些观点。     

影响我国撑竿跳高发展的几个问题

文章通过对我国撑竿跳高现状的分析研究，找出影响我国撑竿跳高发展的四个主要问题，并针对这些问题提出解决措施。     

二战后日本教师职前培养模式演进论略

日本现行的教师职前培养模式是随着二战后教育改革,为适应社会发展而逐步地、分层次地形成的,具有自身鲜明的特色.文章分析了二战后日本教师职前培养模式初创、发展、完善的过程.在此基础上阐述了二战后日本教师职前培养模式的发展对我国教师职前培养模式转型的启示.     

以退为进 慢中求快 面向全体 遏制分化

随着英语教学改革的步伐的快速推进,教学难度也随之也越来越大.学生学习英语的水平参差不齐,两极分化现象频频形成,因素很多,但是通过想办法找对策,遏制分化完全可行.     

武林外传风云再起——《武林外传》资料巨片亮点大放送

祝无双有句话说的好:人在江湖飘,哪能不挨刀?不过江湖的魅力也在此体现:有风雨,有惊喜。比如最近《武林外传》推出的资料片风云再起吧,那就可以说是一个大大的惊喜!     

物理学中蕴含着丰富的学科思想

随着新课程改革的推广,培养学生的能力,特别是学生的创新能力,越来越引起教育工作者的高度重视。教学过程由原来的教师教什么,学生学什么,逐渐向自主、合作、探究的学习过程转变,在教师的组织引导下,学生通过自主、合作、探究知识,发展潜能,形成科学的世界观、人生观和价值观的过程。因此各门学科应该重视学科思想和方法的渗透,如果一个人具备了相应的学科思想,获得了学科研究的方法,就会具备创新的能力和终身学习的动力。物理学究其发展而言,与数学、哲学、化学、艺术等有着密切的联系,因而蕴含着丰富的学科思想和方法。1物理学中蕴含的哲…     

浅谈课堂教学中的细节教育

学校是育人的摇篮,课堂是育人的主阵地,课堂教学中的细节教育是融洽师生关系、巩固学科知识、提高自身素质的有效措施.