首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   37篇
  免费   0篇
教育   35篇
科学研究   2篇
  2019年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   12篇
  2013年   10篇
  2012年   2篇
  2011年   3篇
  2005年   2篇
  2003年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有37条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
校企合作是高职教育改革发展的一条主线,当前存在着目的异化、局限于技能训练、不重视学生思维能力的发展与价值观的成熟、实训力度不够等问题。技能大赛的举行有助于解决这些问题,从而促进校企合作的改革。  相似文献   
22.
“历史是过去的现实,现实是正在进行的历史”。而历史教学则是借助各种手段使历史现象再现,然后再从各种历史现象中总结出历史发展的一般规律。历史课的再现教学中,利用现代教育技术创设一个特定的历史情境,有利于激发学生学习历史的兴趣,培养学生处理和分析感性材料的能力,有利于发挥学生的主体地位和培养爱国主义精神,从而圆满完成教学任务,进一步达到教学目的。  相似文献   
23.
不同民族的文化在其哲学价值上是平等的。而现代化与全球化过程中西方文化的霸权地位是以损失人类文化的多样性丰富内涵为代价的。各种语言的价值本是平等的.当今世界英语的霸权地位也是不合理的。既要加速现代化.又要保持民族的文化传统.这是我们所面临的艰难的选择。在英语教学中,应注意渗透文化平等与语言平等的观念,应培养学生的爱国主义精神。  相似文献   
24.
不同民族的文化在其哲学价值上是平等的。而现代化与全球化过程中西方文化的霸权地位是以损失人类文化的多样性丰富内涵为代价的。各种语言的价值本是平等的,当今世界英语的霸权地位也是不合理的。既要加速现代化,又要保持民族的文化传统,这是我们所面临的艰难的选择。在英语教学中,应注意渗透文化平等与语言平等的观念,应培养学生的爱国主义精神。  相似文献   
25.
贵州省黔西南州义龙新区位于“兴兴安贞”半小时经济圈核心区,2012年底以原顶效经济开发区、安龙经济发开发区二个省级经济开发区为基础组建,辖顶效、郑屯等9镇32万人口,与黔西南州兴义市市区一河之隔.新区的组建对于居住在这片土地上的很多人来说,或许不过意味着户口本上的地址栏会有所变动,然而新区的3000余名教育系统人士,就有人着急,有人心慌,有人热血沸腾,有人摩拳擦掌.  相似文献   
26.
那些曾经不止一次地使PC受到伤害的CIH、蠕虫、特洛伊木马程序,正在出现在手机上,这一点是毫无疑问的。问题是:它们的危害会像在PC上那样大吗?众多专家都相信,手机病毒的危害与PC病毒同样大,但一些专家则令人不安地担心,手机病毒的危害将远远地超过PC病毒。地球上的手机用户远多于PC用户,而且这个差距还在不断扩大;许多手机用户还计划将手机用作电子钱包,支付购买货物和服务的帐单。另外,手机厂商向第三方厂商开放了它们曾经牢牢控制的操作系统平台,以鼓励它们开发新的应用,在很多情况下,这些应用都能够访问公共互联网。将这些因素综…  相似文献   
27.
东方的茶道     
关于我国茶文化的界定是:“茶文化是以茶为载体,并通过这个载体来传播各种艺术的文化;是茶与文化的有机融合,体现一定时期的物质文明和精神文明”。我国茶文化的核心部分是茶道。王玲指出:茶艺与茶道精神,是中国茶文化的核心。  相似文献   
28.
在大量已有的关于科研团队建设研究的基础上,全面概括、重新审视科研团队建设问题,提出新的观点,进行新的探索,为科研团队建设的实践提供有用的、符合实际情况的思路和建议。认为应当明确科研团队建设的理念;突出人的精神、干劲,注重成员个人作用的表现与发挥;践行合作方式;科学管理科研团队,重点把握选题、尝试、训练等因素,使其成为一支可组织、可管理、可以进行一系列管理设计的高素质队伍。  相似文献   
29.
一、掌声在校园之中响起——社会主义核心价值观宣讲校园2014年7月2日下午,湄潭县教育局县精神文明建设宣读团赴共青团高台镇团委一行6人在高台中学开启了一堂生动的道德课。课堂设在大操场,前方横挂着热烈欢迎县宣讲团莅临我校指导工作及县宣讲团的中国特色社会主义理论宣传讲座大幅屏幕。  相似文献   
30.
刘彦青 《考试周刊》2013,(25):161-162
20世纪90年代以来,随着教育界对学生主体性发展的关注,大学参与性教学作为一种新的教学理念逐渐进入我国教育研究者的视野。大学参与性教学的思想核心在于发挥和张扬学生的主体性,使学生在参与教学活动中实现自身的发展和完善。本文基于对大学参与性教学的内涵及基本特征的探讨,得出了发展大学生主体性的启示。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号