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31.
水族是一个好马的民族,水族人民世世代代养马,村村寨寨都有马,水族人懂马、爱马、精心挑选马匹、细心饲养赛马,拥有独特的“跑马”方式,这些形成了水族赛马文化的基本要素,成为水族文化的宝贵财富。端节节日的最高潮要数端坡跑马,人们吃过年酒后便成群结队地从各村各寨赶来“端坡”观看赛马,端坡顿时人山人海,附近村寨的所有马匹都云集到了端坡上。  相似文献   
32.
小学语文教学内容中包含着生动丰富的文字美、变化有致的结构美,尤其蕴涵着动人心魂的人物形象美。阅读教学和审美教育是密不可分的。阅读课虽没有音乐、美术那么直感,但它却能赋予审美教育更为广阔的天地。因此阅读教学与审美教育不可分割,理智评价与情感评价应当融为一体。这就要求语文教师要善在语言文字的训练过程中、在阅读教学中,在传播知识的同时,培养学生健康积极、美好高尚的情操和审美素养。  相似文献   
33.
刘彦青 《考试周刊》2013,(25):161-162
20世纪90年代以来,随着教育界对学生主体性发展的关注,大学参与性教学作为一种新的教学理念逐渐进入我国教育研究者的视野。大学参与性教学的思想核心在于发挥和张扬学生的主体性,使学生在参与教学活动中实现自身的发展和完善。本文基于对大学参与性教学的内涵及基本特征的探讨,得出了发展大学生主体性的启示。  相似文献   
34.
三年级是作文训练的起始阶段,学生刚刚迈人写作的门槛,面对比低年级的写话高出一个层次的作文要求,很多学生便对作文产生畏惧心理,感觉无从下手.  相似文献   
35.
刘彦青 《贵州教育》2013,(18):F0003-F0003
9月6日,全省实施教育"9+3"计划推进会在贵阳召开。省委书记、省人大常委会主任赵克志,省委副书记、省长陈敏尔出席并讲话,副省长陈鸣明主持会议。赵克志指出,教育是一件打基础、利长远的大事,是一项具体实在的重大民生工程。经济发展可以保证我们的今天,科技创新可以保证我们的明天,只有教育才能保证我们的后天。赵克志强调,要攻坚克难、同步推进,努力办好人民满意的教育。坚持"穷省可以办大教育,穷省必须办好大  相似文献   
36.
郑建文  刘彦青 《贵州教育》2013,(17):F0002-F0002,F0003
为深入推进教育"9+3"计划,提升广大民众对教育"9+3"计划的知晓率,以强有力的宣传攻势扎实抓好义务教育巩固提高和大力发展职业教育,助推我省教育跨越发展,办好人民满意的教育,贵州省教育厅、贵阳市人民政府于2013年8月18日在贵阳市筑城广场(北广场)联合举办实施教育"9+3"计划宣传日活动。宣传日紧紧围绕"实施教育‘9+3’计划,助推贵州教育跨越发展"这一主题,本着"内容丰富、节俭安全、注重实效"的原则,以发放宣传资料、展板展示、实物展示、才艺表演、技能展示等方式向各级领导、  相似文献   
37.
校企合作是高职教育改革发展的一条主线,当前存在着目的异化、局限于技能训练、不重视学生思维能力的发展与价值观的成熟、实训力度不够等问题。技能大赛的举行有助于解决这些问题,从而促进校企合作的改革。  相似文献   
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