基于一体化思想的卓越中学数学教师培养模式

在教师专业化发展需求的意义下,界定了卓越中学数学教师的内涵与能力构成要素,提出了卓越中学数学教师职前培养与职后培训一体化、本科教育与硕士研究生教育一体化、高中预科培育与大学本科教育一体化、教育教学技能培训一体化的培养模式,构建了卓越中学数学教师课程体系和教学技能培训体系.依托数学与应用数学专业国家级特色专业、省级品牌专业和省高等学校人才培养创新实验区建设,在"卓越数学教师培养"综合改革试点工作中,从培养模式、课程体系改革和教师技能培训等方面进行了有效探索.     

受众关怀——网络新闻令电视望尘莫及

与报纸，广播，报刊相比，电视与网络更像史弟，因为二者的传播界面都是屏幕，且受众手中都有“操纵杆”，一个是遥控器，一个是鼠标，然而，即使如此，二者的不同仍然一望便知，比知，同是受众，在电视传播中称为“观众”，而在网络传播中则更适宜叫做“用户”，若仅从称谓上看，但用户在网络新闻中所得到的受众关怀，的解有些电视观众望尘莫及。     

弘扬宪法精神,建设法治国家

道德与法治是非常重要的学科,此课程不仅有利于培养学生的思想认识和核心素养,而且有利于促进学生素质、心理、法律意识等进一步发展,使学生有更积极的目标,促进学生正确价值观、人生观和世界观的养成。近几年,各地中考出现了许多综合性比较强的题目,把道德与法治学科知识和弘扬宪法精神相结合,有效地考查了学生应用所学知识解决问题的能力。     

先锋三人组 第十九回(大结局) 爱与幸福

海然走进"嘉美田",径直叫了一声:"林涛!"林涛转头看见了海然,微笑着问:"海然,你怎么来了?"海然笑着说:"嗨,还不是文学社的事,文学社要参加竞赛活动,所以我忙到现在。对了,你怎么在这?"林涛有些不好意思,红着脸说道:"暑假里我爸把我安排在他店里打工,这个任务我不是还没完成吗?所以……"说到这里,林涛不说话了,有些沉默。     

独立学院计算专业"C语言"课程教学与思考

本文结合具体的教学实际,分析了计算机专业程序设计语言的教学现状,阐述如何从教材选择、教学方式、上机实践等方面,改进C语言课程教学的具体做法和体会.     

关于高中化学推导类题目的思路讨论

在所给条件下利用不同的化学原理和知识推导出物质的化学式,是高中化学的一项基础而且重要的内容,化学中推到类题目所涉及的知识点多,形式变化多样.并且在高中化学的教学过程中推导类题目占据重要的地位,部分高中化学计算公式需要公式的推导.学生掌握这些推导过程,不仅锻炼了学生的思维能力,还能解答化学生在学习化学的教学中所遇到的部分重难点知识,有利于培养学生的逻辑思维能力,因此,高中化学推导类题目的思路讨论成为教师关注的重点.     

食品专业课程教学中开展课程思政的探索与思考

在课程思政的背景下,如何将专业课程内容与思政元素有机融合是专业教师需要不断进行摸索和实践的内容.本文从食品专业的角度分析了开展课程思政的途径和切入点,旨在为理工科专业课程开展"课程思政"教育提供思路.     

网络平台在终身教育中的角色功能及构建模式研究

终身教育是社会发展的必然趋势,网络平台促使终身教育由理念到现实执行的转化。网络的自身优势使其在终身教育中扮演着重要的不可或缺的角色,它是终身教育的助推者和完善者。终身教育的网络平台应该符合终身教育的要求,为终身教育者提供受教育的条件。因此,在教育实践中不断完善网络平台的建设,构建最优的教育教学模式,使学习者在网络平台中找到适合自己的学习内容和学习方式,促进学习型社会的形成。     

明天,爸爸要考试

暑假里,爸爸每天要去单位,妈妈回唐山给姥姥过生日了,姐姐在湖南上大学没回来,白天只好由我看家了。今天,一向爱睡懒觉的爸爸早早就去了单位。     

微调抑或变革:媒介聚合时代的版权保护

互联网信息传播技术的飞速发展,使适用于工业时代及信息社会前期的版权保护机制越来越显得捉襟见肘。具体表现在三个方面版权保护高成本与侵权低成本的成本差异;少数名家要求高保护与多数创作者更在意传播面的需求差异;Web2.0参与文化的开放性与专业文化封闭性的文化差异。与国内强调版权保护越严越好的主流论调相比,美国学术界反思现有版权保护制度缺陷、探索网络版权保护新模式的做法值得我们借鉴。