高校线上教学质量评价体系重构的现实诉求及路径研究

高校教学质量评价是了解教学效果是否达到预期目标、促使教师改进教学工作和提升教学质量的重要手段。本研究针对当前高校线上教学质量评价体系存在的问题,在充分调研的基础上,提出有针对性地设置教学质量评价指标,更新评价方法,进而构建新的教学质量评价体系,以提高线上教学质量,推动高等教育内涵式发展。     

也谈小学语文课堂上的朗诵训练

在小学语文教学中,朗读是重中之重。朗诵可以拓宽学生的视野,拓展学生的思维,激发学生的兴趣,开发学生的潜力。朗诵训练可以促使学生提高表达能力,随之深入体悟文章内容。在小学语文课堂上进行朗诵训练是非常必要的。本文结合现阶段小学语文教学的发展,对朗诵训练的推行方式进行探索研究。     

隧道的开挖方法

本文介绍了尼尔基灌溉输水洞隧道的开挖施工方法，并对该方法的工艺及优缺点进行了阐述，可供类似工程工作人员参考。     

异化的《完美假期》

“你‘阁楼’了吗？”最近在法国年轻人中间流行的这句问话，并不是你装修房子的事，而是问“你有没有参加第2次电视真人秀‘阁楼故事’的选拔赛？”     

合理利用数学课程资源的探索

新编高中数学教材向我们广大教师提出了这样一个重要的理念：数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平的基础上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与规律、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。“一切为了每一位学生的发展”，使学生“具有初步的创新精神、实践能力”，“具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”是新一轮基础教育课程改革的目标。     

等效方法在中学物理中的应用

等效方法是科学思维的基本方法之一,其实质是在效果相同的条件下,将复杂的实际研究对象,变换成简单的理想研究对象,然后进行分析和讨论.在中学物理中,合力和分力,合运动和分运动,总电阻和分电阻,总电容和分电容,平均值,交变电流的有效值等,都是根据等效概念引入的,从而使研究的问题由繁变简,由难变易,由抽象到具体,因此等效思维具有普遍的指导意义.针对这个问题,我们介绍几种常见的等效方法在中学物理中的应用.     

混凝土施工中温度与裂缝的研究

混凝土在公路桥梁施工生产中占有重要地位,但混凝土的裂缝较为普遍,在大体积混凝土施工中,温度应力控制具有重要意义。施工中遇到的主要是施工中的温度裂缝,因此仅对施工中混凝土裂缝的成因和处理措施做一探讨。     

探索·借鉴·提高——论国外及港台地区的语文研究性学习

研究性学习不仅是我国中学教育的重要课题,也是世界性的课题。放眼世界,从法国的“多样化途径”“有指导的学生个人实践活动”到美国的“以项目为中心的学习”“以问题为中心的学习”,从香港的“专题研习”到台湾和日本的“综合学习”,尽管名称不同,但各国语文研究性学习的教育理念是相通的,目的都是培养学生的创新精神和实践能力。体现在课程实施上,国外及港台地区的语文研究性学习强调课程形态的多样性、课程目标的全面性、课程内容的综合性、课程评价的多元性以及学生自我反思的作用。了解国外及港台地区语文研究性学习的实施及特点,有助…     

作文教学研究述评

国内外作文教学研究大致可分为两类 ,一是基于经验的研究 ,包括作文成品研究和作文操作过程研究。二是基于对作文本质认识的研究 ,包括作文思维过程、作文表达过程、作文心理转换过程和作文心理加工过程的研究。从经验型到理论型 ,作文教学研究经历了质的飞跃。特别是国外新的作文理论与科学有效的研究方法的出现 ,使作文教学研究进入了一个全新的阶段 ,也给国内作文教学研究以诸多启示。     

作文教学研究述评

国内外作文教学研究大致可分为两类，一是基于经验的研究，包括作文成品研究和作文操作过程研究。二是基于对作文本质认识的研究，包括作文思维过程、作文表达过程、作文心理转换过程和作文心理加工过程的研究。从经验型到理论型，作文教学研究经历了质的飞跃。特别是国外新的作文理论与科学有效的研究方法的出现，使作文教学研究进入了一个全新的阶段，也给国内作文教学研究以诸多启示。