地理教学中跨学科知识的运用

地理学科的一个重要特点是思维方式的综合性,其研究的问题既有自然环境及其演变规律、空间结构特点,也有人类社会在经济、文化活动中的地域差异、产生的问题等。不仅自然地理环境的形成与结构具有综合性特点,而且工农业生产与布局也因影响因素的多样性需从综合思维方式来考虑问题。这就要求地理教师要恰当地运用跨学科知识分析、解决地理问题,发挥跨学科知识的效应。一、注重跨学科知识中的基础知识教师应熟悉学生已有的基础知识,了解学生的起点,将教学内容建立在学生已有知识体系上,这样学生就能通过因果逻辑关系“顺藤摸瓜”,从而获得新知…     

科技成果向生产力转化的系统动力学研究

科学技术的作用是通过科技成果向生产力转化来实现的,这里主要讨论科技与经济以及科技成果向生产力转化的过程和影响科技成果转化的因素.     

浅谈高等级公路建设与自然环境的保护

本文主要阐述了高等级公路在勘察设计、施工、营运过程中与自然环境保护的关系，以使人们增强环境保护意识。     

中国传统文化对现代企业的启示

文化是民族的灵魂,同样也是企业的灵魂.一个国家、一个民族不能没有文化,一个企业没有了文化就等于缺失了灵魂.凡是长盛不衰的企业都有其独特的企业文化.随着时代的发展和科技的进步,企业文化已成为企业兴衰存亡的关键因素,越来越受到人们的关注,也成为近年来经济生活中的一个热门话题.     

函数定义域求法分析探讨

定义域作为函数的基础内容,是后续学好函数的基础,也是考试的热点.为了帮助学生快速准确地掌握定义域相关的知识与答题技巧,本文根据实际情况,具体分析函数定义域相关题型的求解方法.     

基于土木工程专业认证毕业设计团队指导模式的实践研究

高校通过土木工程专业评估,不仅可提高国内同行的竞争力,而且还会招收更多优秀学生学习土木工程专业。本文主要从毕业设计团队指导模式的实践对基于土木工程专业认证毕业设计团队指导模式进行了研究分析,不仅有助于高等学校建立健全相关专业的培养计划和管理体系,而且还会加快学校土木工程专业的建设。     

自然观与科学的起源

每个民族都曾有过辉煌的时代,都向人类文明的殿堂页献出自己的才智,但唯有近代西方产生了不断增长、在宏观和微观两个向度上扩展着人类机界的科学。不少学者对这一独特的文化现象作出了种种不同的解释。经验主义者包括逻辑实证主义者认为科学的成功在于一种独特的实验方法;对康德推崇备至的波普断言科学的精神是一种批判的理性主义。斯宾格勒则认为世界上存在着几大独立的文化系统,每一个系统都象生物有机体一样有着自己的生命周期。每一个有机的文化系统都有自己独特的科学,如与古希腊文明相适用的是静力学;而近代科学作为近代西方文…     

高校思想道德修养课实践性研究

与现实生活脱离是高校《思想道德修养》课教学存在的主要问题。而德育教育目的是使学生将正确的理论、观点内化为自己的品质,外化为自觉的行动。因此,这就要形成“育人为本、德育为首”的德育理念,注重学生“实践活动”,改革目前《修养》课考核方式,营造“良好的道德环境”。     

因果性与决定论

本文探讨了因果概念的历史并以亚里士多德的四因说为基点，探讨了因果性的几种含义。通过对科学解释结构的分析，认为近代物理学中所探索的因果关系并不包含在“四因”中。而一些科学家和哲学家宣称不得不放弃的因果律只是因果同一的决定论和日常思维中的动力因。从近代科学的兴起直到现代科学的进展，科学家一以贯之追求的是柏拉图式的因果解释。如果放弃了这种因果解释，那就等于放弃了认识自然的企图。     

液化天然气（LNG）作为叉车燃料的前景分析

天然气作为清洁能源越来越受到青睐,很多国家都将LNG列为首选燃料,天然气在能源供应中的比例迅速增加。液化天然气正以每年约12%的高速增长,成为全球增长最迅猛的能源行业之一。本文就液化天然气（LNG）作为叉车燃料的前景进行分析研究。