论李道纯的道教易老学思想

李道纯为南宗白玉蟾的二传弟子,从其著述所反映出来的丰富思想内容,可以看出其有统合三教（儒、释、道）,兼宗易老的特色,这对于宋元全真道教的发展,产生了极大的影响。     

跨世纪的初中数学素质教育初探

素质教育正在汇聚成时代潮流.培养跨世纪人才关键是提高人才的整体素质,换言之,使应受教育者德、智、体全面发展,数学则是各科的“领头雁”.因此,跨世纪的.初中数学素质教育,十分重要.一、数学教学与智育数学教育中智育的内容,按层次可分为知识、技能、思维、能力等四个方面及其相互关系.1、数学知识.知识是智育的基础,因为技能操作要以知识为指导,而思维和能力,则是结合知识来训练和培养的.为此,要特别重视学生知识水平的提高,否则会使技能、思维和能力都受到局限.提高知识水平,主要在于使其具有整体、有序和自控三性.     

浅谈数形结合思想在高中数学中的应用

著名数学家华罗庚曾说过:"数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事非。"在解决高中数学一些问题时,若采用数形结合的思想,便可以使抽象的数学信息、数量关系用直观的几何图形形象地表示,从而使复杂的数学问题简单化,抽象问题具体化,从而起到简便解决数学问题的目的。本文主要例谈数形结合思想在高中数学中的一些应用。     

银行存款余额调节表的编制

编制银行存款余额调节表反映单位银行存款余额的真实性和完整性,是会计的最基础工作。本文主要介绍了银行存款余额调节表的作用及编制方法,对编制过程中容易出现的问题提出了相应的解决方法。     

关于支教农村职校《会计基础》课程的探讨

《会计基础》课程是中职会计专业的核心课程,是会计从业资格证书的必考内容。本文主要介绍农村中职学校支教过程中《会计基础》课程的讲授情况,以及就提高教学质量展开的探索,强调在教学中因地制宜的重要性,通过创设情境,让农村学生更好地理解课程内容,以及在教学过程中培养学生的成功感,增强学生学习信心。     

求几种数列通项公式的常用方法

数列知识是高中学生将来上大学后学习高等数学最重要的基础知识之一,因此,数列知识始终是高考考试的重点,同时也是学生学习的难点之一.纵观近几年有关高考数列考查的题型,一般都是求数列的通项公式.而在高中数学中求数列的通项公式的方法较多,下面只介绍几种常用方法.     

解读爱国诗的情感

一、爱国诗常见的情感类型 1．忧国伤时 （1）揭露统治者的昏庸腐朽,如杜牧的《过华清宫》。（2）反映离乱的痛苦,如杜甫的《春望》。（3）同情人民的疾苦,如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。（4）对国家民族前途命运的担忧,如杜甫的《登楼》。