对企业信息化的再认识

本文针对目前我国企业信息化实施的现状，指出了目前一些企业和个人对企业信息化的片面认识，进而分析了企业信息化的含义以及企业信息化失败的一些原因，最后指出企业信息化要成功首先要对它有一个正确的认识，同时要根据企业的实际情况循序渐进。     

息壤之谜

息壤是一种什么东西呢?壤，当然是土壤，息，即是生长、长大的意思，息壤从字义看即足能够生长的土壤，长大的土壤。实际真有这样的土壤吗?或者只是一个具有想像力的神话?     

礼乐与中和文化观新探

礼乐与中和的关系是一个老问题,本文力图对这个老问题给以重新审视。从根本上说,礼乐之精神是中和的文化精神,但是,礼与乐在与中和的关系上则呈现出一定的分野。“礼”之功能在致社会之“和”,而社会之“和”又有赖于致个体之“和”的成功,这恰为“乐”在礼乐文化结构中发挥作用提供了前提。“乐”之主要功能则在成“和”,它以“攻心为上”为策略,在礼乐文化中发挥着准宗教的作用,把“中和”精神刻写在中国人与中国文化的灵魂上,使之成为摆不脱、丢不掉的文化信仰     

网络RTK的组成及误差分析

CORS网在全国的基础设施建设已经全面展开,本文针对CORS技术的应用,以广东省连续运行卫星定位服务系统为研究对象,对网络RTK测量技术进行分析,探讨其误差来源,提供合理的实用建议,推动CORS技术的全面应用.     

生物医学工程专业微生物实验课程体系改革与实践

针对目前传统微生物实验课程教学中存在的问题与不足,通过比较分析传统微生物实验的教学方式,对课程设计和教学方法进行相应的改革与完善,明确教学改革方向和具体内容,以及目标实施策略,重点突出学科之间的交叉性,使微生物实验技术与生物医学工程领域紧密结合,以提高微生物实验的综合性、理论性和连续性,从而建立有生物医学特色的微生物教学体系.在教改中采用探讨理论与实践并重的教学方式,实验中遵循学生的认知心理,采用教师适度引导、激发学生主观能动性这种循序渐进的教学方法,以期达到教学改革的目标.经过实践证明,教改取得了良好的教学效果,学生通过实验课程具备了运用微生物学技术和方法,解决生物医学工程交叉领域具体问题的能力.     

儒家文学教化说与价值理性

儒家教化说被误会的成分甚多．其中最重要的误会就是儒家的教化是政统的工具理性，这一观点有很大的商榷余地。与其说儒家提倡教化说是为了工具理性．还不如说更为根本的是为了“抽象理想最高之境”的“价值理性”。     

打破教学模式创新教学方法

最近听了一节<蜀道难>的实录课.授课老师在开始导入新课时,恰到好处地以5.12汶川大地震为材料,声情并茂地讲述了蜀道阻塞,音信断绝,总理心情如焚,军人冒死突破障碍的悲壮情景.     

产教结合——中等职业教育发展的成功之路

中等职业学校作为培养高素质劳动者的摇篮,应当把教学与生产实际紧密地结合起来.通过产教结合,使学校的教育教学更紧密地贴近生产实际,培养真正符合社会经济发展需要的有用人才.产教结合是中等职业教育成功发展的必由之路.     

圆锥管螺纹的数控车削编程在教学中的应用

随着数控技术的应用和不断发展,数控教学和实训基地的不断完善,提高学生的专业技能水平已是迫在眉捷,因此,对教师的专业教学水平也应有更高的要求。本人结合数控车削编程教学在实训中的应用,就相关技术问题和大家一起探讨、研究。     

利用网络社区营销的核心法则打造知名品牌

截至目前,传统的网络广告在中国已经走过了10个年头,一般绝大多数网民在门户网站的停留时间每天已经不超过一个小时,取而代之的是,在网络社区里,艾瑞的数据报告中显示,95%社区的网民,平均花费的时间要超过一个小时①.可见,网络社区已经成为中国网民停留时间最长的一个平台.社区作为一种新兴的广告模式,用它真实声音,影响着很多网民.尤其是消费者买车、买房,买手机,买很多耐用消费品时,甚至求医看病时,很多人都会依赖社区.