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11.
第一步:教师在黑板上板书如下例句:1Shesaysthatshewillleaveamessageonhisdesk.2.HeisafraidthatJimmayfailthechineseexam.3.Doyouknowwherethenearestpostofficeis?4.HesaidthatitwasverycoldinMoscow.5.Sheaskedif/whethertheyhadacottonone.让学生观察上述例句后,完成以下练习题:1.找出上述句子中的宾语从句井划线,说明其所处位置。2.在引导宾语从句的连词下划线。3.宾语从句的语序是否与陈述句一样?待学生思考、作答后,教师将要点板书在黑板上:1.宾语从句位于主句谓语动词之后,如主句谓语是系表结构的则位于表语之后。2… 相似文献
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着法(红先和):1.(马)5 4 前(卒)42.(帅)6 5 前(卒)13.(仕)4 5 (卒)6 54.(仕)6 5 (卒)4 55.(帅)5 1 (卒)5 16.(帅)5 1 (卒)5 17.(帅)5 1 (车)1 58.(帅)5 4 (车)5 6 相似文献
13.
在国家政策的倡导与支持下,全国各地各专业开展了不同形式的中高职衔接的实践探索。本文总结了自主招生下高职生源的多样性及声音之间的差异,及由此引发的衔接问题,并针对此情况提出了差异化课堂教学的应对策略。 相似文献
14.
大学四年,是一个人的世界观、价值观及人生观形成的关键时期,而有没有一个较早的职业规划,对一个人的一生有着深远的影响。对于每一个大学生来讲,在刚进大学校门时就做好一个四年的整体学习职业规划是非常重要而且是非常有必要的。作为大学生最直接的管理者和服务者的高校辅导员,应该帮助大学生做好大学四年职业规划,为大学生的未来之路打下坚实的基础。 相似文献
15.
实施继续教育的直接目的和核心内容是提高教师的业务素质,教学、科研活动则是提高教师业务素质的重要途径和有效办法。基于这样的认识与思路,几年来。我校努力探索一条以活动促进素质的继续教育之路,收到明显的成效,并逐渐形成了自己的特色。第一系列:拜师学艺,岗位练功,在课堂教学中提高素质。1.拜师学艺活动。这是1996年5月搞起来的,我校教师的年龄况状是,文革前参加工作的教师陆续退休或将要退休,今天在岗执教的不超过10人,40~50岁之间的中年教师又明显断档,仅有12人。绝大多数都是30岁左右的青年教师。如何使这些青年教师… 相似文献
16.
17.
写作情感是指在写作活动中被主体意识到、体验到的情感 ,写作情感包涵生活情感、艺术情感、理性情感。生活情感是指在日常生活实际中所表现、发现、感知到的种种情感。艺术情感是指在艺术活动 (包括创作活动和鉴赏、评论活动 )中的种种情感体验。理性情感是指与一个人对客观真理的探索和维护相联系的情感。正因为广大中学生不了解写作情感的多层次性 ,也不了解层次之间的相互作用性 ,缺乏努力方向 ,所以他们的写作情感十分狭窄 ,以致陷入写作情感的误区而不自觉 ,写作水平难以提高。一、针对误认为生活情感就是写作情感的观念 ,指导欣赏名著… 相似文献
18.
通过对通信机房UPS供电系统的设计方案进行的探讨,进而在UPS容量的确定、后备电池的配置、冗余方式的选择等方面提出了自己的观点。 相似文献
19.
对大学生网络安全意识及教育现状展开调查,并在此基础上对提高大学生网络安全意识及如何开展网络安全教育等方面作出初步的思考. 相似文献
20.
现阶段我国职业院校"双师型"教师及教师队伍的建设成效不高,比例远远低于教育部的最新要求,这与职业院校对"双师型"概念的内涵把握和认识不够有关。对"双师型"概念的发展历程进行溯源发现,"双师型"概念具有多方面的二重性,包括范围的二重性、来源的二重性、知识的二重性和能力的二重性。职业院校只有同时把握上述二重性的两个方面才能卓有成效地对其"双师型"教师及教师队伍进行培养和建设。 相似文献