PEP四年级下册第二单元Part A

Warm-up or lead in.设计一:Different books for different classes师把一些英语书、语文书、数学书、音乐书放在讲台上。T:How many books can you see on the teacher’s desk?Ss:I can see9.T:Yes.Look,English books,Chinese books,PE books and music books.T:English books,we have English books in English class.     

PEP六年级下册第三单元Part A

Warm up or lead in设计一:I often…I…last weekend T:Hello,I will do some actions.Please guess what I can do.师做"wash clothes,water the flowers,sweep the floor,wash the window,clean the bedroom,play chess,use a computer"动作(这些词组是五年级上册第四单元时学生已经学过的),学     

个人经历在教师教育中的价值

经历扎根于人的现实生活世界,是教师在日常生活世界中领悟教育力量的重要视角。因此,个人经历是教师教育中不可忽视的重要资源。研究和促进教师专业发展,就应该了解教师个人经历在其成长中的价值,并从中挖掘积极的因素。     

难以理解的凯凯

[老师的话] 凯凯是个漂亮、聪明的小男孩。喜欢画画、做手工、看图书,他的一幅画还参加了全国“双龙杯”绘画比赛。每次绘画活动,他都是认认真真、集中注意力完成一幅作品。有时,其他小朋友画完出去玩了,他还一个人在专心致志地继续画他的画。 凯凯注意力过分集中也有它的负面影响,就是他的注意的转移太慢。有一次,我们让小朋     

让学生体验到学习的快乐——邹平县第三实验小学快乐学习的实践探索

当前学校中普遍存在的不顾学生实际状况和主观感受而一味追求高分的现象,不仅使学生刚刚开始学习甚至尚未学会学习时就开始厌恶学习,而且扼杀了他们活泼好动的天性,让他们过早地失去了童年,进而给他们的成长带来了障碍。快乐学习,是一种以情感为心理基础、将愉悦情感与学习融为一体的学习活动。它尊重学生在学习过程中的主体地位,重视激发学生的学习兴趣,注重培养学生积极、乐观、健康向上的情感态度。主张发展学生的多元智能,最终目的是实现学生个性的和谐发展。我们立足于学校实际,在具体的教育教学实践中,对快乐学习进行了较为全面舶探索．期望能对人们有所借鉴和启发。[第一段]     

高等院校可持续发展战略选择

高等院校在发展中要做到按自身规律,以最大限度地与社会经济可持续发展相协调为准则,实现自身的可持续发展。因此,在战略选择上,要协调处理好规模、结构、质量和效益的协调发展,培养核心竞争力,同时,还要创新办学体制,促进人才质量提高。     

高职校园文化建设的研究

高职校园文化建设是高职办学过程中不可忽视的重要内容.高职校园丈化建设要有效服务于学校总体目标并努力形成自身的特色,就必须紧紧围绕"办学定位"展开,同时还必须有助于"办学特色"的形成,文章阐述了高职校园文化建设的两个基本点(办学定位和办学特色)和一个核心(以校风建设为核心),从而为高职院校的文化建设指明了道路.     

从教经历在教师专业发展中的价值

个人经历是影响教师教育观念和行为方式的重要因素,它在教师专业发展中具有重要的价值,不仅能引发教师价值观的转变,而且能促成教师实践知识的重构。通过反思可以发挥个人经历对教师专业发展的促进作用。     

音乐课堂教学实效性提升策略探析

音乐课程的目标和价值是通过教学等实践活动来培养学生的音乐兴趣,发展能力,提高文化素养,陶冶高尚情操.课堂教学是音乐学科教学的主阵地、主战场.因此,我们要努力提高课堂教学效率.