初中地理教学中知识迁移应用的创新研究

长时间的教学实践发现,教师将已经学过的知识或经验应用于新情境中,可以让学生更快地感知、理解新知识.但是以往的教学中,不少中学地理教师并不注重知识的迁移应用,习惯于照本宣科.这样的教学方式虽然可以让学生暂时识记教学重难点,但是学生无法真正地理解、内化知识,更难以灵活地运用知识、解决问题.要想改善这一情况,教师需要在教学中...     

高校学籍档案管理人员素质结构初探

高校学生学籍档案是记录大学生在校表现的原始历史记录。学籍档案的管理是教学管理的重要组成部分,具有很强的政策性、原则性和服务性。学籍档案管理人员不仅需要相当的政治思想素质、法律意识、服务意识、教育管理学修养、业务能力,而且需要构建合理的素质结构,从而确保学生学籍档案的原始性、完整性和管理的科学性,为高校加强学生管理工作和用人单位量才用人提供可资参考的重要依据。     

河北省环京津休闲旅游产业带产业集群发展战略研究

建设环京津休闲旅游产业带,使河北形成环京津休闲旅游产业集群,是河北省促进旅游业转型升级的重要举措.它的建设将有效促进旅游资源优化配置、旅游产品结构调整和新的休闲旅游产品的开发,并快速提升河北旅游产品的品牌影响力和市场竞争力.嵌入式可以作为河北省环京津休闲旅游产业集群培育的主要驱动力模式,以点线面结合的产业链.构建三维立体的产业集群空间布局,优先采取外力推动型的产业集群培育路径,实现河北休闲旅游产业的跨越式发展.并最终实现"京津冀"大旅游圈的目标.     

1970年以来龙江文学创作的地域文化研究初探

龙江文学中蕴含着丰富深厚的龙江地域文化遗传基因,呈现出浓郁卓异的地域色彩,成为研究地域文化的开放标本和有效路径。文章通过对1970年以来龙江文学创作的地域文化研究的意义、内容以及难点的探讨,论证了这种研究方法的可行性,以期能够得出独特的见解与评价。     

不能牵着“你”的手——新课程背景下的英语教学实践

新课程背景下,当以赏识教育为主,为学生们喝彩;当让英语走近生活;当比较汉语和英语,让学生感受英语的语言魅力;当培养学生自主学习的能力;当力求通过情趣化、生活化、诗意化、自主化的教学形式,提高英语课堂教学效率。     

“卡伦湖农林基地参观考察”活动课设计

【活动目标】1 通过学生实地参观考察 ,将课堂上学到的地理知识应用于实践之中。培养学生严谨求实的科学精神和一丝不苟的实践操作能力。2 实地参观考察可以扩大学生地理知识视野 ,最大限度地满足学生的求知欲 ,探索自然的奥秘 ,勇于发现问题和创造性地解决问题 ,培养学生浓厚的地理兴趣、可贵的创新精神和地理科学素质。3 .走出课堂 ,拥抱自然 ,让学生在自然中发现美、欣赏美、创造美 ,培养学生热爱祖国、热爱大自然的美好情感。【活动准备】1 知识准备 :活动前教师应帮助学生回忆有关风、气候、土壤以及农业生产条件等地理知识。2 思…     

石家庄假日旅游发展对策分析与研究

假日旅游是旅游经济重要组成部分,倍受政府关注.科学分析石家庄市旅游资源赋存特色,制订合理的开发策略,正确引导消费时尚,满足旅游需求,以加快发展假日旅游,实现更大的经济效益,是研究的关键所在.     

秦皇岛市旅游资源评价及空间结构研究

秦皇岛市地理位置优越，旅游资源类型丰富，资源组合优势明显，在空间分布结构上具有点－轴发展特征，非常适合于发展为海滨旅游城市，根据资源分布状况和空间结构特征，提出了秦皇岛市旅游业发展的策略。     

石家庄假日旅游地策分析与研究

假日旅游是旅游经济重要组成部分，倍受政府关注，科学分析石家庄市旅游资源赋存特色，制订合理的开发策略，正确引导消费时尚，满足旅游需求，以加快发展假日旅游，实现更大的经济效益，是研究的关键所在。     

弱智儿童词的语义判断实验研究

该研究试图通过比较弱智儿童与正常儿童对于不同类别词的判断情况,分析弱智儿童在词的语义提取方面与正常儿童的异同。研究对象为49名轻度弱智儿童和48名智龄匹配的正常儿童,以及22名实龄匹配的中度弱智儿童。结果显示两类儿童在词的类别判断上,主要的差异表现在对于干扰词的判断反应,弱智儿童表现出速度慢、得分低的特点,表明其对于词的语义特征分辨能力上的不足。