图书馆的特殊“馆员”——试论清华大学图书馆勤工助学工作

就清华大学图书馆学生勤工助学工作的发展与经验总结进行了系统的论述。由追溯勤工助学工作的传统出发,阐述了图书馆勤工助学工作在过去的十几年间实现了参与规模不断加大,组织形式与系统不断发展和完善的演进过程;在结合实践的基础上提出了把勤工助学系统建设成为学生自我教育与自我发展的重要课堂这一新观点;还就勤工助学学生团队对图书馆自身服务能力的提高等方面进行了讨论。最后,详细论述了勤工助学工作应把握的原则与科学管理的概念。参考文献4。     

发挥信息技术优势 优化初中数学课堂教学

信息技术与数学课堂教学的整合是指在数学课堂教学的过程中,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合,共同完成课堂教学任务的一种新型教学方法。它能改革传统教学模式,培养学生的创新和实践能力。所以,为了跟上时代的脚步,适应改革的新课程标准,要充分利用信息技术的优点,发挥信息技术的优势,积极自觉地进行与信息技术的整合。1巧用现代信息技术交互性,改变学生学习方式,体现学生学习的主体性现代数学教育强调"问题解决",在解决问题过程中锻炼思维、提高应用能力。教学中借助信息技术     

小学数学教学中存在的问题及对策

随着时代的变迁,小学数学的教育观念、教学方法也在不断的改进。素质教育、创新教育等新型教学理念得到的广泛的传播和实践,如今我国小学数学教育已经取得了很大的进步,然而,其中也存在许多的不足之处,需要引起我们的注意。本文将深入分析小学数学教学中存在的问题,并针对如何提高小学数学的教学水平提出几点建议。     

图书馆如何做好"面向21世纪课程教材"的宣传推广工作

“面向21世纪课程教材”是“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是一批精品换代教材，本文就图书馆如何做好“面向21世纪课程教材”的宣传推广工作做了论述。     

清华大学图书馆INNOPAC系统中规范库(名称规范)的建立

名称规范是规范工作的重要组成部分，经过清华大学图书馆规范库（名称规范）建立的具体实践，作者从规范文档建立的原则、收录的范围、建立的过程、规范记录的格式、建立名称规范存在的主要问题及对今后发展的建议五方面进行了深入的探讨和总结。     

小语教学多种媒体组合利用例谈

<正>随着我县由"二机一幕"向"三机一幕"进教室推进,加上电教设备的逐步添置,为运用电教进行课堂教学创造了有利的条件。本人长期担任中年级的语文教学.为优化课堂教学结构,增     

不等式部分易错题点评

不等式的求解是中学数学中的重点内容,也是历年高考中的热点内容,然而由于忽视隐含条件致使求解出错的现象时有发生.本文拟通过实例分类剖析不等式求解中的常见错误,供同学们借鉴与参考.     

中文图书中会议文献的计算机编目

本文探讨了在计算机编目条件下，会议文献类图书的分类主题标引、书次号标引的方法及其在机读书目数据中的规范著录，分析了各个工作环节中常见的问题，提出了相应的处理办法。     

高等师范院校图书馆为中学教师开放的可行性探讨

本文结合本馆及其他高校图书馆的一些实践，对高等师范院校图书馆利用馆藏资源对中学教师开放的可行性进行探讨，并对如何开放提出本人的一点看法与设想。