高校与科研院所联合培养研究生的教育中心模式研究——以南京农业大学与江苏省农科院的合作为例

高校与科研院所联合培养研究生是发挥双方资源优势,促进人才培养和科学研究深度融合的有效举措。本文根据对南京农业大学江苏省农科院研究生教育中心的调查,分析其建设成效和存在的主要问题,进而提出相应的对策建议,以期为高校与科研院所联合培养研究生提供组织和制度借鉴。     

热带农业信息服务的实践与展望

农业信息服务是农业信息化建设的一项重要任务。本文简要概述了中国热带农业科学院科技信息研究所在热带农业信息服务方面的实践与探索,展望了未来热带农业信息服务发展的新趋势。     

职业企业家及其素质初探

社会主义市场经济从某种意义上讲就是企业家经济 ,企业家素质的高低直接关系到企业的发展。但就目前情况看 ,我国企业家队伍还十分薄弱 ,缺乏市场经济的熏陶和磨炼。因此 ,要造就职业企业家队伍 ,就必须提高他们的思想政治素质、专业素质和驾驭社会主义市场经济的综合能力。     

我国电力批发市场最优竞价机制的选择

当前电力批发市场的主要的竞价机制包括单一价格单向拍卖、多种价格单向拍卖、单一价格双向拍卖和多种价格双向拍卖四种类型。针对我国电力批发市场的机制选择问题,本文通过模拟实验的方法,分别对"单一购买者"和竞争性市场两种情况进行了讨论。我们发现,在"单一购买者"条件下,单一价格单向拍卖机制具有最高的市场效率;而在竞争性市场环境下,单一价格双向拍卖则要优于其它几种竞价机制。     

我国铁矿石资源进口优化配置研究

本文首先对我国未来铁矿名的需求做了定性分析，其次采用线性规划模型我国铁矿石的进口进行了资源优化配置。并通过2006年的铁矿石进口进行了实例验证，为我国铁矿石的进口提供了参考依据。     

杜甫晚年心态及诗歌创作考辨

杜甫晚年心态以沉郁为主 ,又兼有旷达、超脱的一些内容 ,与此相关 ,他在诗歌创作上提高了律诗形式及自然意象的表达。     

激发学生学习英语的兴趣

根据小学生好奇心强、模仿性强、生性好动、有意注意持续时间较短的年龄特点,激发学生情趣,让学生在形式多变的教学中始终处于兴奋、活跃的状态,对教学是不无裨益的。为此,我们可以采取以下措施来激发学生情趣。     

日本高校社会服务：形式、特点及启示

日本高校通过开放高校设施和资源、与企业开展合作研究及开发、组建科技园区等形式发挥其社会服务职能,表现出紧密结合实际、注重合作关系长期化和双向良性互动等特点,其维护高校社会服务功效的成功经验可为我国高校开展社会服务提供借鉴。     

让你的课堂兴味盎然

兴趣是学生对认识和活动需要的一种情绪表现,是学生学习最直接、最活跃的内在动力,是产生求知欲的“激素”。托而斯泰说：“成功的教学需要的不是限制,而是激发学生的兴趣。”在教育教学过程中,要有一套行之有效的方法,充分调动学生的兴趣,才能收到良好的教学效果。