中国国家制度和治理体系的建构逻辑及特征

中国共产党是中国的最高政治领导力量,在对国家制度和治理体系的理论探索与实践建构中始终秉持马克思主义政党人民至上的原则。中国共产党奉行“立党为公,执政为民”的政治伦理,建构了科学完备、具有巨大优越性和强大适应性的国家政治体系。为保障这一体系的有效运转与效能发挥,中国共产党着力铸就“勇于自我革命”的政治品格,以保持自身的先进性和纯洁性。     

虚拟世界的发展与“马克思主义基本原理概论”教学内容拓展的思考

虚拟世界的发展不能不引起思想政治教育工作者的关注,尤其是马克思主义基本原理概论教学中的补充,文章正是基于这样的思考,设想了相应的补充设计。包括内容拓展的四个方面,即本体论、认识论、价值论、社会历史领域;三个环节,必要性阐释,内容设置、章节安排和思考题设置,意义论证;四个步骤,即教学大纲、教材内容设置和章节安排、课后思考题设置、教辅材料的编写、教学光盘刻录。希望虚拟世界的发展能够引起相关部门对思想政治教育课程的相应关注,当然也包括对马克思主义基本原理概论课程的关注,并对思想政治教育工作有所帮助。     

提升中小城市管理水平的挑战与理念

城市管理是推进城市经济发展的一个重要因素。中小城市是当前我国经济和社会发展不可或缺的力量之一,中小城市环境本身就是一种价值极高的无形资产。中小城市管理水平的提升可以为国家经济开拓新的发展空间,可以推进城市化进程,不断提高人民生活质量。因此,提高中小城市管理水平,改善城市环境,把环境效益转化为社会生产力,是发展中小城市经济社会的客观存在要求。     

系统功能语言学的不足

系统功能语言学是当今影响最大的语言学流派之一,到今天已有60多年的历史,在很多方面都取得了很大成就。但是,任何一种理论都必须从其它理论汲取营养,才能有更大的提高,系统功能语言学本身也有一些不成熟的地方,也需要从其它相关学派或学科借鉴,以补充自身的不足。     

浅谈共同信仰与个人信仰及二者的整合

中国正处于一个快速转型期,需要人们承受种种不适应。它在瓦解人们原有各种价值观、伦理观与社会观的同时,并没有及时整合出新的信仰、价值观与伦理道德等社会底线共识。信仰是人类最基本、最深刻的精神,作为文化的灵魂,信仰决定着一个时代的精神面貌,并构成该时代文化成就的本质特征,对社会发展有着不可替代的作用。现实生活中,我们需要在以共同信仰为指导的前提下,充分尊重个人信仰,进行共同信仰与个人信仰的完美整合。     

数学教学如何发挥情感的作用

情感教育是指教师在数学教学过程中有意识地以积极的情感去感染学生、激励学生,从而达到培养学生正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、积极主动的学习态度和明确的学习目的。在教学中,如何发挥情感的作用,我有以下几点体会:1.教学氛围是前提。教师上课时注入积极的情感是十分必要的,这样才能充分发挥情感的信号功能,将学生学习的积极情绪调动起来。教师首先要做到以良好的情感状态进入教室,以良好的情绪感染学生,形成愉悦的课堂气氛。其次,教师要以得体的教态展现情感。教师上课时如用亲切的目光凝视学生,学生觉得教师亲切而愿意与之交流。学生…     

中介语理论及对外语教学的启示

中介语理论的研究是第二语言习得研究中不可缺少的一部分,它的研究成果体现了对于学习者语言系统的重视,对第二语言教学有重要的意义。本文介绍了中介语理论研究发展过程及基本内容,并结合外语教学的实际提出中介语理论对外语教学的启示。     

“三坛大戒”制度的仪轨沿革与戒本解析

古心所撰的《经律戒相布萨轨仪》意在强调在末法时期,为使正法久住,当以持戒为第一修持要义的宗旨,对三坛大戒传戒仪轨的发展、完善实有首倡之功,当属三坛大戒的开山之作.法藏所撰之《弘戒法仪》明确提出了“三坛戒法”、“三坛传戒”之称谓,使得三坛大戒齐受的戒律实践有了可依之文本,为后世三坛传戒法式的成熟完善奠定了理论基础.古心再传弟子见月的《传戒正范》是明清之际中国佛教三坛大戒传戒仪轨的成熟之作,历代诸本传戒仪轨的集大成者,是明末清初以降,佛教丛林最为流行的传戒范本.     

刍议群众路线需要廓清的几个基本问题

系统廓清群众路线的内涵提升,深入理解贯彻实施群众路线的基本方法,准确把握群众路线与培养群众感情、调查研究、民主集中制以及与党的领导的逻辑关系,对于深入推进群众路线教育实践活动,保持党的先进性和纯洁性,具有重要的理论意义和实践价值.     

新时代农村思想政治教育的特点、原则及方法

全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务依然在农村,农民是解决“三农”问题的关键。必须加强新时代农村思想政治教育,提高农民的思想道德水平,引导农民参与乡村建设工作。新时代农村思想政治教育具有时代性、针对性、潜隐性的特点。加强农村思想政治教育需要遵循农村思想政治教育者的主导性与农民主体性相统一、教育方法的普遍性与农民生长环境的特殊性相协调、教育内容的理论性与教育方法的实践性相结合等原则。采用精神鼓励与物质激励相结合、榜样示范与自我教育相结合、显性“三农”政策解读与隐性乡村文化熏陶相结合、解决农民思想困惑与解决农民实际问题相结合等方法,全面提升新时代农村思想政治教育的实效性和有效性。