锥拟凸映射

利用Minkowski泛函，文中定义了一类新的锥拟凸函数（广义锥拟凸，广义严格拟凸和广义强锥拟凸），获得了相应的性质，讨论了这类映射与以往拟凸映射的关系．     

立足语篇，巧解高考英语阅读理解“七选五”题型——以2021—2023年高考英语全国新课标I卷为例

阅读理解“七选五”题型是近年来高考英语试卷中的常见题型,考生普遍觉得该题型较难把握,容易失分。因此,研究“七选五”题型解题策略至关重要。文章以2021—2023年高考英语全国新课标I卷中的“七选五”真题为例,立足语篇,宏观把握语篇模式,微观寻找语篇衔接,对常见的衔接手段进行探究,以期引导学生灵活使用相应的解题策略,提高学生的语篇分析能力。     

中英文中称呼与问候语的文化差异

“跨文化交际”是近年来外语教学中的一个热点。中英文交际中的称呼和问候语的差别的对比分析，揭示了这种文化差异容易引起的交流障碍，提倡进一步加强常规称呼和问候的规范，从而正确选择列方文化准则的表达方式，以达到跨文化交流的目的。     

浅析如何提高音响录制技术

音响录音的理论与技术,都十分复杂,对它研究的范围很广泛。本文作者结合自己工作实践,对如何提高音响录制技术进有行了有益的探讨。     

广东本科高校大学生网络平台信贷交易现状研究

近年来,校园贷款以其放贷快、门槛低等优势逐步进入大学生视野。随着校园贷款的风险事件的频频曝光,蓬勃发展的校园贷款模式被推向了舆论的风口浪尖。本文通过对广东本科院校大学生的消费情况以及经济情况进行调查,归纳网络贷款类型,分析大学生信贷原因,提出相关对策,为加强网络贷款监管力度以及完善网贷管理制度提供参考。     

由学习的监督者变为学习的指导者——谈初中文言文背诵教学中教师的角色变换

文言文教学是中学语文教学中的一个重要内容,但学生普遍认为文言文难懂难学,背诵更是一大难关。以前教师大都采取课堂上集中串讲,学生朗读,课下由学生自由背诵,然后教师提问记分的方式。由于背诵方法单一,学生对文言形式不太适应,背诵往往较被动、较机械。在这一过程中,教师其实不只是一个知识的教授者,更是一个监督者。内容讲解在教师,背诵包袱却让学生背起来。根据教育心理学,初一学生理解能力较小学生有明显提高,虽然他们身上依然保留了较突出的向师性,但自尊心明显增强,自我表现欲十分强烈,需要得到教师和同学的认可。因而这个阶段是激发学生学习动机、培养学生语文学习兴趣的最佳时期。为了让学生尽快熟悉并习惯文言行文方式,必须让学生在理解的基础上进行背诵。如何才能让学生既乐于背又背得快呢?笔者以为教师应由背诵的监督者变为指导者。所谓监督是查看并督促之意,学生在背诵时有种威压感,很容易产生紧张情绪,即使会背,也容易忘记。背诵本为了强化理解,但在这种监督下,往往会产生为背诵而背诵的现象,这有悖于教学的初衷。而指导是指示、教导、指点引导的意思,尽管学生在背诵过程中有失误,也可得到教师心理上的支持和背诵方法的指点,从而使学生有效地记忆背诵篇目,将...     

政府教育投资的比较分析及相关措施

随着社会的发展，教育的作用日益突出。目前大多数国家在为社会提供教育服务方面政府投资都起着主导作用，因为教育对各国的竞争力将起决定性的作用，而教育的发展离不开政府的财力支持。相比而言，我国的财政投资严重不足，且教育支出中投资结构不合理。因此树立教育投资理念，切实、稳定地增长财政的教育投资，优化投资结构已是当务之急。     

高科技企业人力资源管理的几点建议

经济全球化使人才竞争白热化。企业特别是高科技企业要在竞争中生存发展，必须加强人力资源管理。高科技企业人力资源管理的主要对象是知识型员工，要充分发挥知识型员工的作用，就必须形成企业和员工利益结合的共同体，营造良好的激励环境和制度环境。