新时期高校师德建设刍议

一、加强师德建设的必要性1.加强师德建设是加强社会道德建设的需要江泽民同志提出的“以德治国”给教育赋予了新的、非常重要的地位。作为高等学校 ,就应当成为社会主义道德建设的“首善之区”。一方面 ,它要提高师生员工的社会主义道德水准 ,保证和促进出人才、出成果任务的完成 ;另一方面 ,它要对整个社会的社会主义道德建设发挥影响、示范、辐射的作用 ,成为道德建设的“思想库”、“示范区”、“辐射源”。而教师又是高等学校的主体 ,是道德建设的关键。教师要想不愧为人类灵魂工程师的光荣称号 ,就必须在人格上勇于履行“以身立教 ,为…     

审美与育德

美善相通互融，审美内含道德教化功能。实施审美育德，寓道德教育于审美活动之中，化美育入德育之内，实现德育过程审美化。构建新时期德育审美化的理论框架和审美育德机制。以美德育，让人们在审美活动中自由、自觉地参与并接受道德教育，在提升精神境界中升华道德境界。这对贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，落实以德治国方略，具有积极的作用和重大的现实意义。     

预应力混凝土扁梁框架内节点拟静力试验研究

通过对3个不同轴压比水准的预应力混凝土扁梁框架内节点试件的低周反复荷载加载试验,对试件的破坏形态、滞回曲线、延性、耗能能力等抗震性能进行初步研究,并判定轴压比对预应力混凝土扁梁框架内节点抗震性能的影响规律.试验结果表明,随着轴压比的增大,节点的抗震性能随之下降.     

人工智能时代机器辅助教学:能力向度及发展进路

人工智能技术变革下的机器辅助教学为教育教学发展注入新的动能.机器辅助教学的内涵与外延在被人工智能技术重塑的同时,其结构也在智慧性、主体性和协同性等方面有新发展.然而,随着教学机器服务能力不断增强,范畴不断拓展,如何对其教学成效展开合理评测成为亟待解决的重要议题.机器辅助教学的能力向度是指机器赋能教学过程的指向目标与能力层级,对其剖析并构建能力向度模型,能以全新视角全面认知教学机器的客观概况与内部逻辑,又可从智能教学机器应用中提取可观测、可测量、可解释的关键因素,借以解决能力评测问题.本研究基于对机器辅助教学基本内涵的探讨,确定机器辅助教学的价值取向、系统框架与关键要素,构建并验证了以教育主体、场景、资源和数据为承载的机器辅助教学能力向度模型.这一模型研究需要秉持教育伦理先导的理念,坚持数据与理论双向驱动,推动人机协同并进,结合因果推断增强数据解释,从而为机器辅助教学能力评测标准的制定与实践提供理论参照和方向指引.     

日臻完善的加拿大信息高速公路

1.1 金融服务界一直处于信息高速公路发展的前沿 加拿大的金融服务界是信息高速公路的早期建设者,而且一直致力发展运用这方面的产品和服务项目。例如,人们可以在凌晨用电话指示计算机去核对银行收支、支付帐单和转帐。而整个双重投资业更是受益匪浅,人们用十     

对建设工程招投标审计监督的再认识

随着工程建设全面推行招投标制度、建筑市场不断规范和完善,尤其是我国加入WTO与国际接轨,工程建设项目也迫切需要适应新形势。文章就当前建设工程招标中存在的主要问题及如何搞好工程招标审计阐述了一点看法。     

第10届美国数学邀请赛(AIME)试题及解答

1.既约分数的分母为30,求小于10的所有这样的正有理数的和. 2.一个最少为两位数的十进制正整数,它的每一位数总比其右边位置上的数小,我们把这样的正整数叫做“上升数”.求上升数有多少个? 3.把一个球员赢球的场数除以他参赛的总场数叫做他的赢球率.一个球员在第一阶段的比赛中赢球率为0.5,第二阶段他比赛     

模糊层次综合评价在金融机具顾客满意度分析中的应用

为对某金融机具企业顾客满意度做出量化分析,提出了产品顾客满意度的模糊层次综合评价方法,从产品的功能、品质、服务和价格4个方面构建了评价指标体系,用层次分析法（AHP）求各影响因素的指标权重,建立了一个用于产品顾客满意度评价的二级模糊层次综合评价的数学模型,模糊层次综合评价结果综合考虑了各种因素的影响,并进行了去模糊化处理,最后得出了该企业的顾客满意度分值．     

哈贝马斯交往理论对师生交往的启示

哈贝马斯是当代比较有影响力的思想家之一,德国著名的哲学家、社会学家,西方马克思主义及法兰克福学派的第二代重要代表人物。他深谙西方传统形而上学,又精通近现代各流派思想,他在哲学、社会学、心理学等各个方面都有     

关于当前青少年网络安全问题的思考

网络安全特别是青少年的网络安全是当前社会关注的焦点。从理论缺失、道德教育建设不足、管理规范体系构建的滞后等三个方面分析了当前青少年网络安全问题存在的原因，提出必须从理论和实践两个层面采取有效的措施来改变当前我国青少年网络安全的尴尬局面。