论现代性社会的伦理精神

在现代性社会发展的同时却带来了前所未有的道德危机。为解决这一危机，人们需分两个层面建立起新的伦理精神。首先，在社会层面上建立起以权利、民主与契约精神为内核的伦理精神，并辅之以制度的保障和底线伦理的规范；其次，在个人心性层面上以仁爱、求知与信仰精神为伦理核心，从而保证人类生存的需要和超越性的道德要求，并以此来缓解现代性社会给人带来的惟理化和同一性压力。这两个层面需相互依赖，互相促进。     

平面解析几何题：突出重点注重综合求实创新

在考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标的指导下,每年的高考对解析几何的考查都占有较大的比例,可谓常考常新．尤其是“向量”和“导数”进入中学教材以后,拓宽了高考在解析几何上的命题空间,不仅题型在变化,而且解决问题的方法也在不断创新．下面结合今年的高考试题谈谈解析几何的命题规律、试题特点以及今后的教学和复习．     

一种协同工作系统的多虚拟支撑工具

随着信息化工作的不断发展,在企业中普遍存在着多套协同工作系统.这些系统的软件分散开发,硬件服务器独立部署,需要独立的管理维护人员,一定程度上造成了资源的冗余和浪费.因此,提出一种将多个协同工作系统部署到一个软件域不同组织单元中的方法.并使用此方法在Domino平台上构建一个协同工作系统支撑工具,实现无需开发即可在该平台上快速配置出多个单位协同办公系统的技术创新.     

国有企业绩效管理研究——以××公司为例

随着经济全球化以及竞争环境的日益激烈,我国企业管理水平的不断提高,绩效管理也被国内企业接受并积极应用于管理工作中.但绩效管理是由国外引进,其理论和案例不一定适合国内企业.国有企业国内企业的代表,具有特殊的企业内外环境,对国有企业的绩效管理研究结果具有普遍适用性,能够对国内企业绩效管理具有借鉴和参考价值.本文通过对国有企业(以××公司为例)现状和存在的问题的诊断和分析,提出具体的解决途径,以期建立适合其自身特点的绩效管理体系.     

看得见的德育——山东淄博淄川区龙泉中学校本课程开发的实践与思考

正龙泉中学是一所乡镇中学。根据国家课程改革纲要的指示精神,我校正在积极进行校本课程自主管理、开发和实施的探索,用责任成就质量,做看得见的德育文化,用文化铸就品质。     

基于云计算的多媒体教学环境设计

云计算提供可定制的计算资源服务特点与建构主义教学理念不谋而合,意味着云计算技术在教育领域将会有深入的应用。在分析云计算应用于教育领域优势的基础上,结合建构主义理论,设计了一种基于云计算的多媒体教学环境,该教学环境整合高校与教学有关的系统构成教学云服务平台,为教师、学生、教学支持者提供全方位的服务和管理功能,将有效增强师生交互,促进资源共享,提高教学智能化程度。     

载流螺线管穿过闭合环路时的环流分析

分析了长直载流螺线管的磁场分布及其磁感应强度沿闭合环路的环流,指出载流螺线管穿过闭合环路时磁感应强度沿闭合环路的积分不等于0Im。     

学生十万册家庭藏书及其效益——胶南市实验小学语文教改巡礼之四

久闻胶南实验小学的课外阅读搞得扎扎实实,卓有成效,今天我们有幸目睹了她的真正风采。窗明几净、环境优雅的学校阅览室里,存有3万多册图书的书橱赫然展现在我们的面前;老师们为搞好课外阅读而精心设置的课外读物推荐课、佳作赏析课,明确地排进了老师们的课程表里;当我们前往学生的家中,看到了“学生家家有书橱,橱橱装满书”的景象,听到了该校领导的“全校学生共有十万余册家庭藏书”的汇报时,我们更是惊讶不已。     

公共卫生事件中的风险感知和风险传播模型研究——兼论疫情严重程度的调节作用

本文以新型冠状病毒肺炎健康危机为例,运用量化研究的方法,研究公众的风险感知、风险传播行为的特点,以及疫情严重程度对上述二者关系的调节作用。研究发现:(1)风险信息、疫情严重程度主要通过风险感知对公众的风险传播行为起作用,风险感知是该模型中多个因素对传播行为发挥作用的重要中介变量;(2)疫情严重程度对公众的风险感知和传播行为的调节作用部分被证实:疫情严重程度不同地域的公众对风险感知和参与风险传播的行为存在显著差异,且主要存在于疫情较严重和疫情最严重地域的公众之间。