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41.
42.
5岁的蓓蓓要跟姥姥到农村老家住些日子。妈妈说:“蓓蓓,你如果想妈妈怎么办呢?”“这好办。我在脸上贴张邮票,让邮局邮回我来,不就看到妈妈了吗?”蓓蓓天真地说。这奇特的想法、幽默的语言把全家人都逗乐了。儿童是幽默的天使,他那幼稚的言语行为中,处处流露出幽默的品性,往往使人忍俊不禁。幽默,可以说是儿童的天性,每个儿童都有这种幽默的天性。天性者,自然、必然也。儿童总是以他特有的天真幼稚的心理及思维方 相似文献
43.
刘桂香 《中国基础教育研究》2006,2(4):150-151
素质教育的核心是创新教育,创新教育的核心是培养学生的创新意识创新能力。但在具体教育教学过程中,我们常常会面对一个水平参差不齐的班集体,尤其是必须面对一个令人头痛的学生群体——困难生(即差生),他们或是学习困难,或是表现不尽人意,人数虽然不多,但能量极大,是良好的班风学风建设中的最大障碍。如是说优生是明亮的珠子,那么困难生则是暗淡的泥沙,虽其貌不扬,若有蚌母的调养孕育,成为光华四溢的珍珠亦非难事。故转化困难生,开启其心灵之锁便成了班级管理中一项具有普遍性、长期性而又十分艰巨的工作,对学生的人文关怀也就更显重要。 相似文献
44.
对于近十年全国卷物理试题的分析是学生和老师都应关注的问题。该文对近十年全国卷高考物理试题从题型、内容两个方面进行了统计分析,得出了全国卷高考物理试题出题的一般规律,并给出了命题走向和得分小技巧。 相似文献
45.
46.
技术人员的价值在施工生产的过程中是以非实物的形式存在的,有他的局限性,需要面临多方面的问题,如技术质量与工程进度的矛盾,工程质量与经济效益之间的矛盾等,需要一定的工程经验,对于图纸、规范、施工流程的熟悉理解,对于工程的独到见解,以及责任心、和敬业精神以解决所面临的所有问题,把握住整个工程每个环节的发展。 相似文献
47.
在我国抗日战争胜利60周年之际,一部25万字的长篇传记文学作品《异国情缘——我与柯棣华》,已由解放军出版社出版,以缅怀印度人民的优秀儿子、伟大的国际主义战士柯棣华大夫的不朽业绩,纪念柯棣华大夫逝世63周年。此书被国家新闻出版总署列为纪念中国抗日战争胜利60周年100种重点书目之一出版,还成为中国人民解放军总政治部举办的纪念中国人民抗战胜利60周年大型主题展览的展品。 相似文献
48.
刘桂香 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
爱国主义教育是幼儿思想品德教育的一项重要内容,《幼儿教育纲要》规定幼儿园应向幼儿进行初步的五爱教育(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物)。”但是,一个时期以来,由于种种原因,幼教工作者普遍注意了对孩子的技能技巧的培养和知识的传授,老师和家长多注意的是孩子的学习情况,对孩子的品德力面的教育抓的少,尤其是对幼儿进行爱国主义教育则更少。幼儿是人生的初始阶段,在这一阶段如果能很好地进行爱国主义教育,则会为以后更加从理性上接受共产主义思想打下坚实的基础。我们认为,幼儿阶段的爱国主义教育应该引起足够的重视。 相似文献
49.
刘桂香 《辽宁教育学院学报》1997,14(5):7-10
本文给出了矩阵方程AmxXnxn=Bmxn在具有对反自同构的体F上有自共轭解及加强P除环Ω上有亚(半)正定解的充要条件及其解集的显式表示。 相似文献
50.
志趣,通常解释为“行动意志的趋向,志向和兴趣”。
志趣,作为人的一种个性品德,其内涵主要有两个方面:一是指一个人关于将来要做什么人,要做什么事的意图和决心(即志向)。二是与志向紧密相关,对相关方面的事物、事理及活动,有稳定爱好执着追求的倾向(其中主要包括兴趣)。志趣同人的道德品质一样,都是在一定历史条件下,通过社会实践形成和发展的,而中学生的志趣则主要是在学习实践中形成和发展的。语文新课标的理念明确告诉我们,语文教学的目的包括智育(主要是传授语文工具),德育(培养社会主义道德情操,爱国主义精神等)和美育(培养健康高尚的审美观),这“三育”不可避免地要着力解决做什么人,干什么事业这个首要问题,不可避免地要着力引导学生顺应时代需要,具有兴趣盎然,情趣横生的人生追求,所以,培养高尚志趣是语文教学的重要任务 相似文献