校本课程《藏族传统体育》的开发和实施

特殊的自然环境、地域地貌和生活特点,使藏族人民在长期的生产与生活实践中,形成了一些特色鲜明的体育项目.这些民族传统体育项目深受藏族孩子的喜爱,有一定的群众基础.如果我们将这些民族传统体育项目进行搜集和整理,完善成学校的体育校本课程,在体育课堂教学中进行开发与实施,就可以利用学生喜欢、有一定的群众基础的特点,来发展好民族传统体育.这对锻炼学生的体魄、增进学生健康、培养学生的民族自豪感和自尊心都有很大的帮助,具有很高的开发、实施与管理研究的价值.     

行动学习视域下高职院校实践教师教学能力培养研究

高素质复合型职业技能型人才的培养,离不开高质量的高职教育教学水平,高职院校实践教师队伍建设也是高等职业教育的重要问题。本研究以行动学习理论为指导,从行动力和反思力两个维度探究高职院校实践教师的教学能力层级结构,并有针对性地提出不同类别实践教师的个性培养模式,旨在探索提升实践教师教学能力的新思路。     

邓小平解决香港问题对化解现实矛盾的启示

我国当前正处于社会矛盾的易发期、高发期,构建和谐社会与和谐世界需要协调处理好各种复杂的国际国内矛盾。邓小平顺利处理香港问题的政治智慧,对我们调处现实矛盾具有多方面的重要启迪。     

发挥高职院校党委导引职能积极推进校园学术氛围建设

随着我国高等职业教育前所未有的发展,一些通过重组、合并等改制升格的高等职业院校注重硬件建设而忽视内涵建设,学术氛围缺失,存在“八多八少”现象。需要高度重视学术氛围建设,拓宽思路,寻找对策。把浓郁的学术氛围建设当作校园文化建设的重心,看成是良好学风与校风的强有力支撑,看成是科研强校和特色办学的根本,从而打造和谐、健康、文明的高职院校校园文化氛围。     

于右任职业教育观与校园文化的传承创新

校园文化是在传承与创新中与时俱进的．因建校背景与发展历史不同．不仅会给学校烙上历史与传统的印记．还会影响到学校的未来。首任校长的教育思想、思维方式和行为方式、文化修养和精神境界决定着一所大学的办学理念。学校发展过程中的优良传统与治校方略是校园文化建设的丰富资源．厚重的校园文化是学校传统传承与创新的必然产物。校园文化既要继承与发展．也要延伸与创新,是历史与现实的结合,更是文化与理念的统一。     

浅谈思维导图在初中劳技课中的应用

学生的思维训练是初中劳技课一项非常重要的内容。思维导图在初中劳技课中的应用。对于培养学生的创新意识,整理学生的思维,及学生发散思维的训练有很好的作用。     

数字校园中的数据交换平台设计

数字化校园建设是一个复杂的系统工程,面对的一个现实问题就是需要在不同业务系统之间实现数据集成与交换。本文基于海军工程大学网络综合应用平台项目的建设经验,提出了数字校园数据交换平台的体系结构,并对应用适配器、数据交换引擎、Web服务器等关键技术进行了设计和实现。     

小议初中化学探究性教学

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学教学的基础和精华,它是培养和发展学生学习化学的兴趣,启迪创造性思维的必由之路.在化学实验中应该简化演示讲授模式和实验归纳模式,通过改进演示实验,强化实验探究模式.     

潍坊高新技术产业发展研究

本文分析研究了潍坊高新技术产业近年来的发展现状及存在的问题,并对进一步提高全市高新技术产业的发展提出相关的对策建议。     

农业类高职院校校企合作的实践与探索

文章针对目前农业类高职院校校企业合作中普遍存在的涉农企业密集岗位少、大型龙头企业少、企业项岗实习需求少和专业与农户结合多、组织农户与政府联系多,学生生产实习与季节关系多等"三少""三多"的矛盾,以国家示范高职院校杨凌职业技术学院启动实施的"百县千企联姻工程"有效模式为例,探索了农业高职院校校企合作的实践之路.