融合应用 创意传播 立体展示——“迎接党的二十大”主题宣传新媒体传播观察

大型主题宣传历来都是各个媒体单位“兵家必争之地”。随着互联网的崛起,媒体转型的不断加速,以及分众化传播趋势的加强,媒体间的竞争早已从传统的文字、视频、图片等内容报道,向产品形态、技术创新、渠道拓展等方面扩展延伸。同样的创意和内容,在新的形态、技术和渠道的加持下,传播效果和读者体验有了颠覆式改变。在2022年“迎接党的二十大”主题宣传中,上述趋势展现得淋漓尽致。那么,2022年“迎接党的二十大”的主题宣传中,新媒体传播有了哪些新的趋势？未来,地方媒体如何适应这种新的传播趋势？     

高职高专语文课程改革思考

高职高专教育是以培养高等技术应用性人才为目的的一种教育类型,它与普通本科教育的区别在于人才培养的“应用性”而非“学科性”,与普通职业教育的区别在于“高等”而非“一般”。笔者通过调查,针对目前高职高专语文课程改革存在的问题,提出自己一些思考,愿与广大同仁商榷。一、针对生源现状,确定课程类型笔者曾对20所学校的60个专业开设的语文课类型进行问卷调查。开设《大学语文》课的专业有22个,占36.7%;开设《应用写作》课的专业有32个,占53.3%;不开设语文课的专业有6个,占10%。有人认为,高职高专生源质量低于本科,应该把《大学语文》…     

秉承质量立校传统创建一流示范学校——杨凌职业技术学院示范院校建设之路

本文以国家首批建设示范院校杨凌职院为例,列述在办学理念、技能训练、校企合作、就业导向等方面的做法与经验,以抛砖引玉,互相交流,共同推进。     

转基因技术与粮食、环境和能源等问题的解决

20世纪60年代以来,环境问题、粮食问题及能源问题等成为人类需要解决的重大问题.1983年,世界上第一例转基因植物在美国培植成功.当时就曾有人惊呼:"人类开始有了一双创造新生物的‘上帝之手'".其后,转基因动物、转基因微生物逐渐问世.人们看到转基因技术带来了解决粮食、环境和能源等问题的希望,不禁为之欢呼.欢呼之后,也有人开始担心了.英国皇家学会曾发表的一份研究报告称,转基因技术很可能导致不可预测的食物营养结构的改变,从而给人类健康带来危害.2001年6月,美国广播公司所作的民意测验表明,52%的人认为转基因食品不宜食用,35%的人认为可以放心食用.     

行动者“文化-认知”视域下地方普通本科院校转型困境及突破路径

地方普通本科院校转型动因是国家发展应用技术类型本科教育及劳动力市场的需求,在现实转型中,一直存在转型进度缓慢、成效不足等问题。基于新制度主义理论,从行动者"文化-认知"的视角来看,家长和学生对应用技术类型本科教育缺乏文化认同,教师对应用技术类型本科教育缺乏身份认同,企业对校企合作缺乏文化自觉,高校管理者对传统本科教育存在观念及制度上的双重路径依赖。这些因素导致现存政策遭受合法性质疑,同时也掣肘了地方普通本科院校的转型发展。转型困境的突围既需要政府与师生、家长、企业等行动者之间进行"观念"和"话语"的持续互动,以消解其在"文化-认知"上的分歧与冲突,形成良性的制度环境,也需要学校组织管理者突破"路径依赖"陷入的"锁定"困境,摆脱原有的观念、规则、程序或惯例的束缚,创活转型动力。     

院校办公自动化信息系统设计

办公自动化对于提高高校的管理水平具有重要意义,B/S结构是目前最流行的软件开发方式,本文讨论了一个基于B/S结构的办公自动化信息系统的框架与设计。     

从“中心法则”的教学谈概念教学

“中心法则’这一概念的掌握及其在中学生物的遗传和变异、生物进化等知识的理解和运用方面占有很重要的地位。我在“中心法则”的概念教学中,遵循学生概念学习的心理学过程,首先对这一概念分析其性质和特点,根据学生主要通过概念形成和概念同化这两种形式掌握概念,把已有的生物学知识与概念进行有机地结合,再把掌握的概念知识应用于范畴更大的实例,达到了认识、掌握、灵活应用的较好结果。     

浅议高职院校的特色创建

文明单位建设是我国社会主义精神文明建设中的一项伟大创举,是促进社会主义物质文明、精神文明和政治文明的有效载体。从1982年全国总工会、团中央等九家单位联合开展“五讲四美三热爱”活动以来,文明单位创建活动历经20余年而长盛不衰,经历了一个由点到面、由低到高、由单项建设到综合建设的发展过程,为促进改革开放,建设廉洁高效的政务环境、公正公平的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境和可持续发展的生态环境都起到了举足轻重的作用。特别是高校作为社会主义精神文明传播的主阵地,校园作为学校精神…