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化归原则在《高等代数》教学中的渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
针对数学方法论教学中的化归原则这一核心问题,讨论了结合《高等代数》实际,把方法论的理论和实际相结合的方法及途径。 相似文献
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提出了一种支持本体构造的语义分析方法,该方法识别和定义概念间的语义联系,并将概念间的语义联系映射或转换成OWL原语.首先讨论了3种最常见的抽象(即包含、聚集和联系)以及它们在本体中含义,然后分析并用实例演示了3种抽象的OWL实现方法.当所有的语义联系都被识别和描述后,就产生了OWL本体的主干部分(即分类、对属性的约束、以及分类间的关系).该研究是发展本体概念模型(OCM)以及实现模型间映射或转换的基础. 相似文献
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目前,许多教练员都十分注重对青少年中长跑运动员的系统性训练,因而训练的方法和手段也多种多样,为国家培养了大批体育后备人才。放松性训练是青少年中长跑运动员不可少的重要训练内容之一。放松性训练的目的就是要求运动员充分调动人体最大限度的体能, 相似文献
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针对学生在《高等代数》学习中存在的问题,构建一种立体化的教学模式,探讨教学过程中对学生思维能力的培养,加强数学方法论的渗透以及强化应用意识、教学中的德育功能等问题。 相似文献
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在深入研究SOA思想和SCA核心技术的基础上,划分出SOA体系架构层并且对每一层的关键特性进行分析。然后按照SCA规范来实现每一层,建立一种基于SCA规范的服务模型。基于SCA的服务模型可以提高服务复用度,实现不同技术的快速集成。 相似文献
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1引言学校的教学任务是通过教学过程来实现的,而教学过程是按照一定的教学内容,通过一定的教学形式与方法来进行。高等学校广泛采用课堂教学、实验、实习、论文与设计等多种教学形式,其中课堂教学是高校最基本的教学形式。显然,搞好课堂教学,特别是课堂讲授,是提高... 相似文献
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