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1.
从历史发展的角度看,美国儿童福利对象经历了从家庭受虐儿童到残疾儿童再到处境不利儿童以及每一位儿童的转变;责任主体经历了从民间团体到政府的转变,政府主要通过立法确保福利政策实施;福利手段经历了从以经济援助为主到重视教育支持的转变;福利方式与理念经历了从隔离到融合再到全纳的转变。美国的儿童融合教育正是在其儿童福利政策的支持下得到了大力发展,我国今后也应把儿童教育纳入到儿童福利中,通过政府切实承担和落实相关的主体责任,在“大融合”的全纳理念下实现儿童福利从对弱势群体的救助到关注普惠的受教育权的转变,以保证所有儿童享有平等的教育机会、过程与结果。 相似文献
2.
灾难事件历来是新闻媒体追逐报道的焦点,地球村时代的到来,使得国际灾难事件进一步纳入我国内地传媒的报道视野,高水平地策划报道国际灾难新闻,成为当前我国内地传媒面临的一个课题,也成为提升自身竞争力的重要一环。 相似文献
3.
4.
一、节目设置突出地方特点舟山地处东海,是全国著名渔都,它由1390个岛屿组成,其中有人居住的岛屿99个,全市近100万人口,但渔业人口就有40多万,渔业年产量达100多万吨。舟山又是国防要地,驻岛官兵艰苦守岛建岛的事迹在全军都享有知名度。唱响全国的歌曲《战士第二故乡》就诞生在舟山东极岛。驻岛官兵与驻地群众关系密切,舟山市已连续三次被命名为全国双拥模范城。所以,舟山电台的节目构建和节目内容都离不开一个“海”字,做“海”字文章,做海岛人的文章,成为舟山电台宣传的重头戏。早在建台初期,舟山电台就根据海岛实际设置节目,除新闻节目外,开 相似文献
5.
6.
从听课学生视角看,思政课示范课有助于思政课教师教学能力和水平的提升、课堂学习目标的高效达成、学生学习兴趣的激发等。但也有学生认为有些思政课示范课存在课堂表演性太浓、对常态课的示范性不强、学生获得感不高等问题,并认为教师教学能力和水平是上述问题的最关键因素。因此,教师必须从更新教学理念、善用媒体技术、创新教学形式、增强自身素养等方面,着力提升自身教学素养,推进示范课堂常态化、常态课堂示范化,彰显高校思政课示范课的示范价值。 相似文献
7.
2020年我国政府的新闻发布工作,围绕疫情开展.其特点可以归纳为构建有效制度惯习、形成全要素媒介场域、挖掘多种参与主体,并在脱贫攻坚系列发布活动中重构重大政策的发布形态.学术界通过对数百场发布会和相关活动的分析,看到了政府新闻发布在社会风险调节、制度性信任构建和多元场域互动上的重要作用. 相似文献
8.
在全国高等学校大力推进创新创业教育改革的大背景下,高校法学专业也顺势而为。为突破传统法学教育理念与实践的限制,改善法学专业人才能力欠缺以及应对社会发展对于综合型人才需求的弊端,故构建融Engine(内在动力)、Exercise(实训、实践)的“2E”与Condition(条件)、Chance(机会)的“2C”于一体的“2E+2C”教育新模式。在该模式指导下将法学教育与创新创业教育进行合理设计、深度融合,充分发挥两者相结合的最大潜力,进而把法学专业学生培养为既具专业知识和职业技能,又具备创新精神、创意思维和创业潜质的复合型人才。 相似文献
9.
<正>唐山市档案馆是市委直属事业单位,行使全市档案保管、接收、征集、开发利用等职能。市馆位于南湖文化广场,占地29.45亩,建筑面积1.45万平方米,馆藏档案30余万卷(册),为唐山市爱国主义教育基地。近年来,在唐山市委、市政府的正确领导下,在省档案主管部门的精心指导下,唐山市档案馆坚持“全国一流”工作标准,开拓创新、真抓实干,推动了新时代唐山档案工作的快速发展。市档案馆2019年被国家档案局、 相似文献
10.
中国-欧盟关系是世界上最重要的大国外交关系之一,探究欧盟媒体中国形象构建问题具有重要意义。本文以两家欧盟媒体EURACTIV和Euronews为研究对象,筛选出9年时间段里167篇代表性文本样本,运用批判话语分析法,揭示这两家欧盟媒体在报道中国时所使用的话语策略及其背后的意识形态,探究其构建的中国全球治理形象以及这种形象建构的历史条件和现实环境,从而解析出欧盟媒体“他者化”中国的一套系统的话语机制。欧盟媒体关于中国形象的叙事,本质上不是在解说中国,而是欧盟构建自我的一种需要和体现。中国被形塑为一个挑战欧洲、“颠覆”国际规则、推动另类治理模式的系统性竞争对手。其核心的意识形态是“经济霸权”以及由此而产生的“主义霸权”和“话语霸权”。欧盟媒体借助于分类标签、互文用典、国别化、集体化、异化等一系列手法,将中国“他者化”。无论中国被界定为机遇还是威胁,中国皆为“他者”,用于区别乃至反衬西方对自我的想象和塑造。这种中国形象的构建受到“欧洲中心论”的历史惯性和“冷战思维”残余的影响。 相似文献