PeerJ全新出版模式核心竞争力分析

[目的]全面分析和研究PeerJ的出版特点及其优势,完善我国科技期刊开放获取出版模式。[方法]从出版策略、同行评议制度、运营模式等内容出发,分析PeerJ的核心竞争力。[结果]PeerJ通过新的收费模式和工作机制,大大提高了其竞争力,成为发展快速且具有影响力的OA期刊。[结论]PeerJ作为OA期刊出版的成功案例,国内科技期刊可借鉴其办刊经验,探索适合中国科技期刊发展的道路。     

当今大学生情商水平现状研究--基于重庆市高校大学生的问卷调查

大学生是祖国的未来,民族的希望,大学生的情商水平显得尤为重要和突出。大学生情商是指大学生个体对自己、他人、他人与自己以及周围环境作用的相关情绪的觉知、评价、适应、调控以及表现等的能力。基于情商重要性,有必要对大学生的情商水平进行相关调研分析,便于全面、客观把握、了解大学生情商水平。本文选择重庆师范大学、重庆大学、西南大学、重庆科技学院、重庆电子工程职业学院为调研对象,调研分析当今大学生的情商水平,发现其总体情商水平一般,满足不了自身和社会的发展要求,而且大学生的情商水平参差不齐,其中大学生之间的情商水平有所差异,大学生个体的情商构成因素也有所差异。鉴于此,国家相关部门要出台相关政策,借助社会、家庭、高校以及个人的合力,提升大学生情绪觉知能力、规范大学生情绪评价能力、协调大学生情绪适应能力、加强大学生情绪调控能力、完善大学生情绪表现能力,共同提升大学生情商水平。     

全球科学论文产出和国际科学合作的时空演变格局分析

本文综合采用地理学、生态学、科学计量学、统计学等研究分析方法,分别从全部论文和数学、材料科学和免疫学等三个学科的角度,对世界科学重心的空间迁移情况进行了详细探讨,继而重点分析比较了国际科学合作中十大主要国家、"金砖五国"与中国的国际科学合作格局的时空演变和趋势特征,并对中国在其中的作用与地位变化进行了分析,最后提出了改进中国的国际科学合作水平的政策建议。本研究的主要结论是:全球科学重心正随着论文总量的增长持续地自西向东、自北向南转移,并主要集中于西欧、北美和东北亚;十大主要的国际科学论文发表国家亦是国际科学论文合作的主要推动者,相互合作是最重要的表现形式;中国虽是最重要的国际论文新增长源,但仍不是国际公认的国际科学合作强国;建议中国进一步确立开放创新和国际合作的战略观,并采取多种措施强化国际科学合作。     

政府补贴对企业专利产出的影响研究

基于国家知识产权局提供的902,959家企业专利数据,考察了政府补贴对于企业专利产出的影响。研究发现,(1)政府补贴与企业专利产出呈现出倒U型关系,当政府补贴低于某一临界值时,政府补贴显著促进了企业专利产出,当政府补贴超过临界值时,政府补贴对企业专利产出的抑制效应开始显现;(2)基于企业特征的考察发现,政府补贴对企业专利产出的影响存在显著的产权、规模和行业差异,表现为非国有企业、中小企业和装备制造业企业对于政府补贴的反应更加敏感;(3)结合制度环境的考察发现,政府补贴与法制环境在影响企业专利产出方面存在互补效应,即在法制环境水平较高的地区,政府补贴在促进企业专利产出方面发挥出了更大的作用。本文的研究对于理解政府补贴在建设国家创新体系中的作用、制定创新政策等具有重要价值。     

学术论文“伪署名”行为的编辑甄别与把关

从多个单位作者署名、同一单位的多个作者署名、多个通信作者署名及修改稿或校样上增加作者或变更作者顺序等方面对期刊编辑工作中常遇到的学术论文伪署名现象进行甄别,并对此类学术不端问题加以编辑把关,以期为编辑在捍卫学术诚信、维护学术尊严、净化学术环境中发挥积极的作用。     

资源环境科技期刊集群平台建设探索与实践

资源环境科技期刊集群(LoRES)是一个面向资源环境领域科技工作者的,为其提供专业化、个性化服务的资源环境科学类期刊集群的网络出版平台.文章分析建设LoRES平台的意义,介绍LoRES平台的功能及特色,并对未来的发展进行了思考.期望能为我国科技期刊集群出版平台建设提供借鉴.     

214国道

记忆里的214国道.曲折如蛇的前进路线,危险得似乎是吊在风雨后的蜘蛛网上的一根破败的丝,随时都会崩塌——一边是峭壁,一边就是万丈深渊或是深渊下的一条怒吼的江水。214国道北起青海西宁,南至云南景洪,全程3256千米。中段沿着云贵高原如塔般林立的山脉一直南去。对云南的记忆就始于这条公路——从大理南下经弥渡至南涧段,坐在车里的我从不敢将     

太空奥运会

"哦,迟到了。"我气喘吁吁地跑到太空奥运会门票销售处,只迟到了0.001秒,票就卖光了。哎,真惨!我急得满头是汗,怎么办呢?左思右想,突然想起了我的朋友诗博士,她可是一个很有办法的人。"没问题,小意思,不费吹灰之力。"诗博士找来一副太空眼镜,它的穿透力很强,     

听风落，而后等花开

我坐在那里，面对着电脑。那时我是真真切切地觉得这辈子再也没有机会上杭十四中了，随后是没有机会上一本大学，然后不知道要多努力才能成为一个为生存挣扎的小建筑师，就是这样。     

教具在初中美术课堂中的应用研究

<正>美术教具是美术教师为了达到教学目标而在教学过程中使用的辅助性教学器材。自制美术教具不仅具有极强的实用性和适应力,还具有较强的目的性和针对性,既可以有效帮助教师进行美术教学,又能为学生创造有利的学习条件。因此,自制美术教具在初中美术教学中能对学生起到引导的作用。