高校和工程研究院所联合培养博士生政策的多源流模型分析

采用多源流模型分析我国一个工程教育政策的变化机理,从问题流、政策流、政治流、政策之窗和政策活动家等几方面来分析2010年我国高校与工程研究院所联合培养博士生政策的出台过程,解释此类教育政策从政策建议方案到议程设置,到最终成为政策的动力原理,分析该模型在我国教育政策的适用性、反思该模型理论的不足,并针对具体案例分析决策过程中存在的问题,提出完善决策的建议。     

现代汉语数量词修饰形容词结构认知转喻机制研究

针对学术界对于现代汉语数量词修饰形容词结构中有关形容词的词性定位和语法功能的争议,从人类认知的角度,突破传统语法的限制,运用认知语言学框架下认知转喻机制理论,分别从凸显原则、“特征代替实体”转喻运作机制、无界范畴的有界化概括和语法转喻等角度对数量形结构进行多维度论证。结论如下：该结构因高频使用,具有从特殊文体的语言偏离现象向日常语言渗透,并逐渐取得与名量结构和动量结构同等的、具有规约性的语法地位这一倾向;同时,形容词所表达的状态性质意义和程度,通过其前数量词的修饰而不断得到加强、深化。     

生物教学中的体验式教学

体验式教学的特点是摒弃单向灌输，是“寓教于乐”的最佳诠释。 生物学是研究生物现象和生命活动规律的科学，人类对自然本质的认识，都是通过自身的体验逐步认知并积累的。在生物学教学中，新的生物学课程标准特别强调了学生的参与，强调学生的探究、实践，其目的是改变以往教学中，教师讲学生听的教学方式，使学生在体验过程中形成知识和方法，     

项目式教学过程中对机电专业学生工程能力培养的探索与研究

工程教育认证通用标准明确要求工科毕业生具备“设计复杂工程问题解决方案”的工程能力。工程能力体现在解决工程问题的技术方案佳、成本低、性能强、操控清晰、运行安全可靠、布局规划合理等方面。文章以项目式教学过程中的机电项目为例,对如何培养机电专业学生具备综合工程能力进行探索与研究。     

拜见欧几里德

欧几里得几乎就是几何学的代名词。皓天和鹏飞探寻了希腊数学鼻祖泰勒斯,自然就想到了欧几里得。皓天：“我想念欧几里得,觉得我最熟悉欧几里得了,毕竟学了近10年的欧氏几何!”鹏飞：“那就去拜访他一下吧!” 这次,鹏飞在“亲历2050”里设置得很准确：公元前330年一前275年,希腊雅典。“亲历2050”即刻带领他俩来到古希腊。     

一次非常规穿越

浩天听说沃尔夫斯凯尔留下了10万马克的巨额奖金,激动得摩拳擦掌,这一切都被鹏飞看在眼里。鹏飞决定让浩天真正地穿越一次,让他切身体验一下攀登者的艰辛和成功的愉悦。     

基于专业定位的人力资源管理师资队伍建设——以陕西师范大学为例

在我国高等教育体系中,人力资源管理专业起步是比较晚的,专业建设存在诸多方面的问题,其中师资队伍建设是较为薄弱的环节,但整体上一直在探索与发展中稳步前进。陕西师范大学基于对人力资源管理专业的理解与定位——层次性、实践性与双重性,通过注重现有师资队伍的配置、吸纳具有企业经历的高学历人才、鼓励教师积极参与企业实践、"双挂课程"建设等措施不断优化和提升专业师资队伍,努力为人力资源管理专业的稳步发展打造关键一环。     

古代斗草活动考释

"斗草"是古代一种很普及的游艺竞技民俗,文章从斗草游戏的源流、方法、现实意义等角度展开考察,借助大量典型的文学作品来充分展示这个古老民间游戏的深厚魅力。     

清末“切音字”传播实效考

清末“切音字运动”持续二十余年,深刻影响了语文现代化进程,具有重大的学术价值与应用价值.文章在系统梳理民间倡导者与官方支持者努力传习“切音字”史实基础上,深入考察“切音字”的社会推行实效.     

混凝土工程中裂缝形成及预防措施

建筑工程施工中混凝土的裂缝问题是一个普遍存在而又难于解决的工程实际问题,其中最常见的要数钢筋砼构件及砖墙裂缝。本文对混凝土工程中常见的裂缝问题进行了探讨分析,提出了预防、处理措施。