初中数学教学中多媒体技术应用的利弊分析

信息科技的发展带动了教育现代化的进程,为我们的传统课堂教学注入了活力,发挥了优势。同时,我们也要看到多媒体在学科应用中存在的不足。     

社区教育内容的价值定位和选择策略——以江阴地区为例

随着我国城镇化的推进,社区教育面临新的挑战,社区教育内容及活动形式的选择尤为重要。针对目前社区教育内容零散、活动形式单调的现状,需树立终身教育思想,整合社区教育资源,构建完善的社区教育内容体系,创设丰富的社区教育活动形式,才能满足新环境下社区教育发展的需要。     

社区学校专职教师队伍专业化建设研究

社区学校是社区教育的载体,专职教师是社区学校师资队伍中的核心部分和中坚力量,对其进行专业化建设,符合时代发展的诉求,加快提升社区居民的整体素质,有利于推进社区教育的发展。但仅就江苏江阴地区来说,社区学校专职教师队伍现状不佳,还存在数量不足、素质偏低、职责不明等问题,应在规章制度、考核机制、专业自修与培训等方面,采取一系列的措施及方法,加快专职教师专业化建设进程。     

国际开放大学质量管理体系对比研究

文章重点阐述分析美国远程教育、英国开放大学、香港公开大学的教育发展应用状况,以及他们在教师聘用管理、助学服务、专业课程设置、教材开发、教学过程管理、鉴定评估等方面质量管理体系的成功经验,以"他山之石,可以攻玉"的方法,加强我国内远程教育的助学服务体系,扩充软硬件办学资源,加强监管和资源共享开放机制,构建并完善我国现代远程教育质量管理体系。