阅读理解中的推理判断题型分析

推理判断题要求考生根据文章提供的线索和事实进行逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能性，将间接论据连贯起来，得出一个合理的结论。合理，就是论，推理有事实根据，而不是读者主观臆断的。     

职业中学英语教学现状及提高策略

目前职业中学的教学是我国教育中一块不容忽视的力量。而随着社会对人才要求的进一步提高,职业中学英语教学的地位越来越突出。本文对当前职业中学英语教学的现状作了分析,并提出从教学内容、教师、学生和教学环境等方面制定提高策略。     

英语动词辨析专题突破测试题(英文)

1.Justafterputting the baby onto bed,M rsW hite suddenly caught sight ofthe petcatanddidn!tknow how longit_____on thetable_____forthe fam ily dinner.A.had been laying;lyingB.had been lying;laidC.had been laid;laidD.had lain;laying2.-Don"thaveyourself there.Com eandhelp m e.-W here would you like to have the table_____?A.sitting;laid B.sitting;lainC.seat;lying D.sit;lain3.In case anyone looks for m e,please tellthem to word on m y office-table.A.write B.passC.leave D.have4.-W here do you …     

运用动量守恒定律典型错例剖析

错误之一:忽视动量守恒定律的系统性动量守恒定律描述的对象是由两个以上的物体构成的系统,研究的对象具有系统性,若在作用前后丢失任一部分,在解题时都会得出错误的结论.例1.一门旧式大炮在光滑的平直轨道上以υ=5m/s的速度匀速前进,炮身质量为M=1000kg,现将一质量为m=25kg的炮弹,以相对炮身的速度大小u=600m/s与υ反向水平射出,求射出炮弹后炮身的速度υ′.错解:根据动量守恒定律有:Mυ=Mυ′ m[-(u-υ′)],解得υ′=Mmυ Mm“=19.5m/s.分析纠错:以地面为参考系,设炮车原运动方向为正方向,根据动量定律有:(M m)υ=Mυ′ m[-(u-υ′)].解得υ′=υ mm uM=19.6m/s.错误之二:忽视动量守恒定律的矢量性动量守恒定律的表达式是矢量方程,对于系统内各物体相互作用前后均在同一直线上运动的问题,应首先选定正方向,凡与正方向相同的动量取正,反之取负.对于方向未知的动量一般先假设为正,根据求得的结果再判断假设真伪.例2.质量为m的A球以水平速度υ与静止在光滑的水平面上的质量为3m的B球正碰,A球的速度变为原来的21,则碰后B球的速度是(以υ的方向为正方向).A.υB....     

健美操教学中的女生心理特点及其调控

1．前言健美操是融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目,是使人体健美的有效锻炼方法。它具有祛病强身、修身养性、愉悦身心、培养高雅气质的作用,对女生的柔韧性、协调性和灵敏性等身体素质的提高有良好的效果。笔者通过几年的教学实践认为,了解和掌握女生的心理特点,是上好健美操课的重要因素。现就健美操教学中的女生心理特点及其调控谈谈自己的看法,供同行参考。2．在健美操教学中,女生表现出来的心理特点2．1爱美心理。爱美之心人皆有之,健美操的特点决定了它的审美价值。美妙动听的音乐,健美的体形,流畅的曲线,优雅的…     

从全民健身的角度看高校体育改革

本文以全民健身纲要的指导思想为出发点,探讨了高校体育改革必须制定出相应的措施,使之与全民健身计划接轨,从而使高校体育朝着健康、正确的方向发展。     

对排球击球动作结构划分的研究

对排球击球动作及四个动作环节从理论和实践上进行分析,阐述技术环节的基本特点和作用,为排球技术教学与训练提供参考。     

谈物理教案的优化组合

职业学校专业复杂，门类繁多，学生的知识结构、素质水平又参差不齐。所以，职业学校的物理教师的教案为了服务于各类学科的各种课程，就必须根据实际进行灵活恰当的设计。这必然增加了职业学校物理教师撰写教案的工作量与难度。因此，提倡物理教案的优化组合。物理教案的优化组合，是一种新颖的编写教案的方法。它是在解剖了旧式的传统备课方法后，针对编写传统式教案中一些弊端提出的。它把编写传统式教案中的诸因素分离成不变和可变的两大部分，保留了其中不变部分作为基本教案，而把可变部分暂不列入教案，待到要上课前具体备课时，再按…     

被卫生遗忘的角落

抹布,是人们用以清除污物的工具和经常接触的物品。抹布的作用,决定了它终身要与污垢打交道。笔者曾做过实验:幼儿园每日用消毒液浸泡消毒一次的一条普通擦脸毛巾,在消毒前取样做细菌培养,结果每平方厘米有     

创新教育—21世纪的主题

长期以来,我国教育受应试教育的影响,教师是知识的拥有者,采用讲授手段、题海战术,将知识灌输到受教育者的这个装盛知识的容器里,教师为应试而辛勤地耕耘.学生为应试而勤奋地学习.我国学生以求同思维见长,求异思维见短,什么都有标准答案,稍有不同就打错不敢有丝毫马虎小心谨慎更别说创新改革。