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刘群英 《四川教育学院学报》1999,(12)
学具是学生辅助学习实践的重要组成部分,是激励学生学习动机,提高学生学习积极性和强化学生学习兴趣的有效手段。由于它具有直观性、灵活性和可操作性的特点,正好符合少年儿童的年龄特点。直观性可让学生先感知事物,在形象思维的基础上,形成感性认识,再经过学习、理解,最后上升为理性认识,恰好是学生学习最容易接受的,也是符合少年儿童认知规律的。灵活性和可操作性正好迎合了少年儿童好奇、好动、求知欲望高的特点。它的应用,不但减轻了教师的教学负担(化抽象为形象),同时又调动了学生的脑、口、手等多种器官参与学习,激发了… 相似文献
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我国的教学研究组织是借鉴苏联教学法小组建立的非行政性组织。从发展过程来看,它不仅仅是一个教学研究组织,也是教师集体学习组织、教师业务组织和教师管理组织。随着教育改革的不断深入,在学校教研体制与行政管理体制、教学研究与课题研究、研"教"和研"学"上,教学研究组织面临着进一步发展的困境。 相似文献
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越来越多的学校管理者意识到,要适应教育变革和社会发展的需要,要在竞争中求生存、求发展,就必须改造传统的学校文化。于是,不少学校从美化校园、树立形象、创建品牌等举措入手,试图建设有利于学校可持续发展的学校文化。但如果这种建设未扎根于学校与师生的精神世界,只停留在做表面文章,成为一种标签,可能会出现“开办的时候很火,炒作得厉害,但几年后,一个很小的问题,就会让新病勾出老病,自生自灭”的情况。①这是因为一所学校真实的精神与存在状态,往往是两三句口号、四五处景致所无 相似文献
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“参与校本课程开发促进教师专业化发展”辨 总被引:2,自引:0,他引:2
参加校本课程开发有助于教师加深对学生和教材的理解,校本课程开发也因此被认为是教师专业化发展的“抓手”。问题在于,教师参与校本课程开发,需要克服许多障碍;而且,校本课程开发和教师专业化发展本身也存在局限。因此,需要对“参与校本课程开发促进教师专业化发展”这一命题有更为谨慎的认识。 相似文献
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体操棒在各个学校的体育器材室都能找到,是较为常见的轻体育器材,但课堂利用率却较低。在体育教学实践中,体育教师要重视利用体操棒开展体育拓展教学,提高学生身心素质,促进学生成长成才。 相似文献
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学习语言与了解语言所反映的文化是分不开的。而在语言的各要素中,词汇最能体现文化之间的差异。因此,在英语教学中引导学生去关注词汇的文化内涵意义,将有助于学生更深入地了解所学语言,从而提高他们的跨文化交际能力。 相似文献
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大学生人格与父母教养方式的相关研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用父母教养方式问卷(EMBU)和艾森克人格问卷(EPQ)对199名大学生进行调查,以考察大学生人格特征与其父母教养方式之间的相互关系.结果发现:父母不良的教养方式,如过分干涉、拒绝否认、过度保护、惩罚与被试的精神质(P)呈显著正相关(p<0.05),与神经质(N)呈非常显著正相关(p<0.01);父母良性的教养方式,如关心理解与被试的外向—内向(E)呈现显著正相关(p<0.05).这一结果说明父母教养方式对其子女人格特质形成具有重要的影响. 相似文献
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高校计算机教学中学生创新能力的培养 总被引:6,自引:0,他引:6
根据近年来国际教育提出的“四大教育支柱”理论和时代的要求,探讨了计算机专业的教学应如何加强对学生创新能力的培养,并提出了一些方法和建议。 相似文献