基于Intranet的企业DSS的开发研究

针对目前企业开发决策支持系统面临的发展上的障碍,提出了基于Intranet的企业DSS的结构框架、介绍了基于Intranet和数据仓库的企业DSS的方法与技术、系统主要功能特点以及系统设计。     

巧用小棒训练思维——一年级数学活动课例谈

心理学家皮亚杰指出：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”操作活动是使学生主动参与学习，发展思维，培养能力的重要措施。在低年级数学活动课教学中，有效地指导学生动手操作，让学生摆一摆、想一想、说一说，使学生动手、动脑、动口，切实调动学生的多种感官参与活动，能使学生成为学习的主人，从而把思维训练落到实处。下面以一年级“摆小棒”这节活动课为例，谈谈如何巧用小棒训练学生思维。一、摆数字启动思维为了唤起学生主动学习的情趣，让学生在短时间内迅速进入生动活泼、丰富多彩、引人入胜的数学世界，一上课，教师以轻松的…     

中铝企业知识管理体系构建与实施

文章通过研究中铝广西分公司实施知识管理战略,探讨企业知识管理体系中知识库构建、知识组织、平台设计、组织架构、制度和文化建设方面的构建与实施。     

“质数和合数”教学设计与评析

教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十册第58页例1、例2教学目的：1,使学生理解并掌握质数和合数的概念,并能进行正确判断。2．培养学生分析比较、抽象概括和判断的能力。教学重点：理解和掌握质数、合数的概念。教学难点：质数、合数与奇数、偶数的区别与联系。教学过程：一、复习铺垫,引入新课1．谁能举例说说约数和倍数的意义？2．怎样求一个数的约数？7、12‘15的约数务是哪些O3．教师讲述：大家已经学会了来约数的方法,那么每个数的约数有什么规律呢？今天就与大家一起学习“质数和合数”。（板书）二、讲授新知（－）教学例…     

“长方体和正方体的表面积”教学设计与评析

教学内容：六年制小学数学第十册第２４～２６页例１、例２。教学目的：１ 使学生掌握长方体、正方体表面积的概念及计算方法。２ 发展学生的空间观念,培养学生的分析、推理能力。教学重点：长方体表面积的计算。教学难点：长方体每个面的长和宽与长方体长、宽、高的关系。教具学具：教师准备微机及长方体、正方体模型,学生准备自制的长方体、正方体学具。教学过程：一、复习旧知１ 长方体有（）个面,相对的面面积（）,相对的棱长度（）。２ 正方体有（）个面,每个面都是（）形,这些面的面积都（）。［评：复习旧知少而精,目的性强,…     

铜炼厂生产经营管理决策支持系统的研究

分析了铜炼厂生产经营管理决策的过程,特点与要求,介绍了生产经营管理决策的方法、模型以及决策支持系统（DSS）的功能与结构及其子系统的设计。     

房地产信息公开制度的建立

分析了建立房地产信息公开制度的法律基础,总结了当前信息工作中存在的问题,提出了房地产信息公开制度应是完善立法、联动闭合、科学指标、合理内容、多种渠道等多个环节的有机组成,最后指出了建立该制度的困难并给出了解决答案。     

"面向众创的科技情报共享服务平台"建设研究

针对科技情报(信息)存在的问题,提出基于国家工程技术图书馆的公益类馆藏资源和特色资源等整合各类数据库及资源,建设面向众创的科技情报共享服务平台,以推动实现科技资源综合利用、共享与合作.详细介绍了资源交换与统计、多源信息整合处理、一体化搜索引擎3个核心系统的建设情况,并分析总结了当前存在的问题与挑战,旨在为面向众创的科技情报共享服务平台的建设研究提供有益参考.     

根据课程标准 科学处理教材

《数学课程标准》的出台,给数学教师注入了新的血液,同时也给全体数学教育带来了挑战。新的课程标准,需要有新的教学理念、教学原则、教学策