学作君子之文——试读人教版高中语文课标教材写作专题

孔子说:质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。(《论语·雍也》)意思是质朴多于文采,就像个乡下人,流于粗俗;文采多于质朴,就流于虚伪、浮夸。只有质朴和文采配合恰当,才是个君子。这句话是孔子对君子人格的规范。     

读书温暖人生

很多人误解了读书的意义。 在一些人看来,读书,不过是为了完成学业。而另一些人认为,读书,仅仅是为了研究某个问题。如果这样看待读书,就大大降低了它的价值。     

情感因植根文本而动人——苏教版四年级下册《天鹅的故事》教学片段及评析

一、情境再现，酝酿情感 师（出示“初春、贝加尔湖、寒潮降临”）：看着这一组词语。你想起了课文中的哪个画面呢？     

会计人员的职业道德

职业道德即职工应共同遵守的行为准则,是约束、规范职工行为最基本的要求。各行各业都有自己的职业道德,财会工作作为一种社会职业,也不例外。根据会计工作的职业特点,结合实际工作,我认为会计人员的职业道德应包含以下几个内容:1.忠于职守。会计人员首先要热爱本职工作,有敬业精神。在工作中严格履行《会计法》赋予会计的职权和义务,认真负责、一丝不苟,这是会计工作者应具备的最基本职业道德。2.实事求是、如实反映。这是会计人员应具备职业道德的核心。《会计法》不仅为财会人员行使职权提供了法律保障,同时明确了会计在履行职责时应遵守的一系列具体规定,因此,会计人员要严格按照《会计法》的     

体育运动与思维的关系

在一些体育工作的同行中,对体育与智育、直观的身体运动与抽象的思维活动的关系,存在着种种说法。有的把体育看成是“蹦蹦跳跳”的机械活动,有的进而说,“体育只是肌肉筋骨的活动,与思维无关”……。本文试图对体育运动与思维的关系问题作些初步的探讨。管窥蠡测,诚惶诚恐! (一) 人的一切活动,都是在人脑支配下的活动,都是有意识地去反映外部世界,在人的机体内创造这个外部世界的形象,从而引起机体的种种反应。这种由客观转化为主观的进程,也就是智力的形成和发展的过程。所谓智力,广义的讲指人的感     

用创新锻炼学生的思维品质

善于创新才有出路,才能适应社会发展的需要,才能不断开创语文教育的新局面,成为一个好的语文教师。     

论高校思想政治理论课的教学评价机制

高校思想政治理论课教学评价作为一个热门而又陌生的研究领域,构建符合客观实际的评价机制,既对提高思想政治理论课教学效果有着巨大的作用,又为思想文化的宣传抢占到制高点和凝聚了正能量。     

涂鸦

洁白的纸涂上些鸦把鸦从书桌上赶出去寻找栖息的枝丫坐在房中我已感到那些文字扇动翅膀的声音我想在那些漫天飞舞的鸦中一定有一只是我的鸦纯洁的羽毛闪闪发亮涂鸦@刘艾居$湖南省沅陵县麻溪铺镇中学     

浅谈幼儿园区角活动的开展

幼儿园区角活动的开展，有利于幼儿个性的有效习得，有利于幼儿社会性的培养，有利于教师自身素质的提高。真正的“自主创新”观念转变为教育行为，关键在于具体的操作与实施。     

论就业安全教育实践中大学生的主观体验——基于贵州省三所高校的实证调查

对贵州省300名大学生的实证调查表明,大学生在就业安全的主观体验上呈现出对就业的实践认知度不高、缺乏维权意识、处理矛盾冲突不当、社会参与意识不强和社会公平感低等特征。因此,在就业安全教育实践中,必须指导大学毕业生对就业安全的主观体验朝着良性方向发展。