助学滑冰车应用于滑冰初级教学的实验研究

通过对河北科技师范学院2003级滑冰选修课学生采用助学滑冰车进行滑冰初级教学,验证了助学滑冰车在滑冰初级教学中应用的良好教学效果.助学滑冰车成功地解决了初学滑冰学生的保护帮助问题,有效地缩短了教学时间,保证了冰上课的合理教学密度,减少了学生的摔跤次数,消除了学生初上冰期的恐摔心理,激发了学生的学习情绪,使有意注意集中在技术学习上,提高了教学质量.     

明确定位严格管理做好教学型高校学生工作

教学型高校有其自身的特点；界定教学型高校的定位，分析教学型高校的管理模式及学生工作定位；严格管理，引导教学型高校学生成才。     

裂变中的抉择:--对1946-1949年中国自由主义者的观察

1946至1949年中国的自由主义者主要有三种类型民间议政型、组党参政型、政府谋谏型,分别以储安平、张君劢、胡适为代表.在这三年中,储安平以<观察>作为自由主义知识分子的公共论坛议论时政,并且自己经历着由中共的批评者到接受共产党的思想转变;张君劢活跃于制宪事业中,参加蒋介石的制宪国大和政府改组,但发现国民党的宪政貌似神非;胡适则在政治上走向保守,站在国民党的立场为政府说话.战争的结局,最终决定了现代中国自由主义的命运.     

三位教师形象的启示

三位教师形象的启示云南省曲靖市富源县第三中学刘荣华中学课本里有三位典型的教师形象。他们是《从百草园到三味书屋》里的寿镜吾先生;《藤野先生》里的藤野先生;《我的老师》中的蔡芸芝先生。这三位教师在鲁迅和魏巍的笔下各有特点。寿镜吾先生是鲁迅的启蒙老师。鲁迅...     

整本书思辨性阅读教学的内涵与策略

整本书阅读和思辨性阅读是语文课程的重要内容。基于系统整体论的思想,将整本书阅读和思辨性阅读有机结合,开展整本书思辨性阅读教学的研究,探索整本书思辨性阅读教学的策略,对优化语文课程内容、发展学生核心素养具有重要意义。     

北京市档案馆馆藏珍品介绍(下)

13、<紫江朱氏家乘>`<紫江朱氏家乘>共6册,为近代古建筑学家朱启钤纂修,形成于1935年,记载了从康熙九年(1670)到1935年朱氏家族的历史情况.1987年,由朱启钤之子朱海北捐赠进馆.     

有效整合三维目标 提高语文综合素养

《语文课程标准》第一次系统地从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值现三个维度设计课程目标．成为语文课程改革的一大亮点。在教学中实施三维目标，不是将三个维度的目标简单叠加。而是要根据语文的教学特点、具体的教学内容等情况进行有机整合。本文在大量课例分析的基础上。总结出“夯务实三维目标整合的基点”等三大策略，试图提炼出整合三维目标的有效策略，推进语文课程改革，提高学生语文综合素养。     

变“讲堂”为“学堂”

变"讲堂"为"学堂",就是要把教师讲课的"讲堂"变为学生自主学习的"学堂"。怎样才能实现这一转变呢?一、观念更新是变"讲堂"为"学堂"的思想基础1.课堂教学观的更新。过去,教学是以"教师为中心",注重的是"教师的教",学生只是通过被动的听,去适应、配合教师。现在是要以"学生为中心",强调学生"自主地学",教师的教是为了学生的学。过去是教师带着知识走向学生,教师从自己的"一桶水"中舀"一杯水"给学生;现在是教师带着学生去找"水",并指导学生怎样才能找到"水"。     

浅谈概率与统计中随机意识的培养

概率与统计是以随机现象的统计规律为研究对象的近代数学学科，同时它与我们日常生活、自然知识、社会生产实践紧密的联系在一起，而日常生活中许多事件的发生往往又是随机发生的，这又与我们初、高中所学数学的研究的对象不同。随机事件是概率与统计中重要的基础知识，是一个奠基性的概念，是研究其它问题的前提。因此如何培养随机意识是教学中的一个不可忽视的环节。下面对概率与统计中随机意识的培养作一些探讨。