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121.
河南省普通高校体育教师职业倦怠状况及影响因素的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对河南省普通高校体育教师职业倦怠的状况及影响因素进行了研究,旨在了解高校体育教师职业倦怠的总体现状及影响因素,并为相关部门制订缓解体育教师职业倦怠的措施提供参考依据。研究结果表明:目前河南省普通高校体育教师的职业倦怠程度整体上并不严重,情绪衰竭相对突出;职称、学校类型和受教育程度在职业倦怠一个或多个维度上差异具有显著性,性别在职业倦怠及其各个维度上差异不具有显著性。 相似文献
122.
图书馆学和档案学作为相关学科,产生之初,共性大于差异,两者同宗同源,但随着两大学科的不断发展,差异逐渐增多。本文从图书馆和档案馆的理论研究和业务工作两大方面探讨图书和档案的相同和不同之处。 相似文献
123.
124.
“德育导师制”是受“导师制”启发,在我国中小学德育工作中逐步探索、实施的一种德育方法和理念,是学校班主任工作必要而有效的补充.关于德育导师制的相关研究虽已有所进展且逐见成效,但研究内容略显单薄、方法比较单一、视野有待拓宽.研究者需要既向上寻求更深层次的理论根基,又向下广泛开展实践探究,进一步丰富相关研究内容、创新研究方法、拓宽研究视野,方能进一步推广完善德育导师制这一德育工作新机制. 相似文献
125.
开发了以问题解决为核心的由"确定主题、课例示范、交流研讨、小型培训、行为跟进"等环节组成的研训结合的教研模式,并以"试卷讲评课"为例进行实践应用。研究表明,该模式有助于教师解决课堂教学问题,促进了教师的专业发展。 相似文献
126.
巧用均值不等式证明一类分式不等式 总被引:1,自引:0,他引:1
若x、y∈R+ ,则x +y≥ 2 xy ( ) ,这是众所周知的均值不等式。本文利用不等式 ( )给出一类难度较大的分式不等式的简捷证明 ,相信能够引起众多中学生的浓厚兴趣。例 1 已知a>1 ,b>1 ,求证 a2b-1 +b2a -1 ≥ 8。(第 2 6届独联体数学奥林匹克试题 )证明 据不等式 ( )得a2a -1 =(a -1 ) +1a -1 +2≥ 4,同理有 b2b-1 ≥ 4,∴ a2b-1 +b2a-1 ≥ 2 a2b-1 · b2a-1 ≥ 2 4·4=8。例 2 设α、β、γ为锐角 ,且sin2 α +sin2 β +sin2 γ =1 ,则有 sin3αsinβ +sin3βsinγ+sin3γsinα≥ 1。( 1 994年《数学通报》第 1 0期问题栏 91 2… 相似文献
127.
128.
名校长是校长中的卓越群体,对其成名的基础、标识及意义进行深入探索,有助于更好地发挥其示范引领作用,带动更多校长追逐教育理想,创新教育实践。通过对诸多名校长的教育故事、教育实践和思想体系的梳理发现,卓越人格特质是名校长不可或缺的精神品格,包括拥有乐观而坚韧的品格、奉献与担当的精神、坚定而执着的信仰;变革领导力是名校长推动学校发展的关键能力,集中体现为战略决策能力、资源管理能力和文化引领能力;发挥示范辐射作用是名校长的社会使命,为此名校长要从引领一所学校变革走向推动区域教育整体发展,从关注教育未来走向影响教育的未来。 相似文献
129.
目的:寻找出一种银黄颗粒提取率最优的工艺。方法:以黄芩苷与绿原酸为主要指标,用正交试验法进行考察。结果:能将金银花以最优的方法提取出来的工艺为:用12倍水,将石灰乳浓度控制为百分之二十,硫酸的浓度控制在百分之十。能将黄芩以最优的方法提取出来的工艺为:8倍水,将硫酸浓度控制在百分之十,温度控制在70摄氏度。结论:本文所用工艺稳定易行,比传统的工艺更具有优势。 相似文献
130.
目的:研究闪式提取结合微乳技术后,是否适用于丹参中脂溶性成分的提取。方法:丹参指溶性成分的指标以丹参酮IIA成分的提取率为主,然后对不同的溶剂以及提取方式进行对比,观察其对丹参酮IIA成分的提取率的影响;并用正交试验考察一些因素,是否对微乳闪式提取工艺有影响。结果:闪式提取在微乳为溶剂的条件下,只需数分钟,即可将丹参中百分之八十到九十的丹参酮IIA提取出来。在该工艺中,微乳所稀释的倍数以及提取的次数对酮IIA成分的提取率影响相当大。结论:闪式提取结合微乳技术,一旦用于对丹参中药材中的酮IIA成分的提取中,将会得到更显著的效果,并拥有更好的发展前景。 相似文献