谈谈计算机辅助教学的误区

随着现代科学技术的迅猛发展,计算机在教育领域中的应用备受人们的关注,计算机辅助教学也在中小学迅猛发展,于是一个个多媒体网络教室应运而生。 不可否认,计算机辅助教学改变了传统的教育观念和教育方式,提高了教学效率和教学质量。尤其在物体空间动态演示、微观宏观变化规律演示、教与学良好的交互性、简单方便地操纵视听设备等方面充分体现出它优越的多媒体特性。但是,在当前的计算机辅助教学中,而且存在着认识和使用上的误区,使得计算机辅助教学不仅没有发挥它在教学中应有的作用,而且有可能带来了一些负面影响。     

美国阿拉斯加州中小学教师评价标准之研究——以安克雷奇学区为例

本文主要针对美国阿拉斯加州安克雷奇学区评价手册中的教师评价标准部分进行深刻分析,详细阐述了评价标准的具体内容,并认为我国中小学教师评价要注重运用多元合力,要加强评价的自主性和个性化,要加强师生及师师之间的交流。     

加强职校学生素质开发培养技能型人才

文章根据新课程改革的精神和职教学生健康成长的主客观因素,从七个方面论述了职教学生综合素质的教育问题,并指出了班主任在教育学生时担当的重大作用.     

找出波拉的照片

小波拉的照片被撕成碎片了,而且与别人的照片混在一起了,请从下面零乱的碎片中找出波拉的照片。请将号码写在下面的方框里。     

“多阶梯”晋升激励模式在研究型高校教师发展中的应用

在国家全面推进事业单位人事制度和收入分配制度改革及高校岗位设置和聘用工作的背景下,为吸引和留住专业技术人才,基于“双阶梯”理论提出一种“多阶梯”晋升激励模式。通过“多阶梯”晋升激励模式在研究型高校教师发展中的应用,有效地改进了高校原有晋升激励模式,有力地提升了高校专业技术人员的地位,增加了他们的收入,拓展了教师的发展空间。     

新课程视角下小学语文情境教学策略研究

情境教学在激发学生情感、促使其产生学习的内驱动力方面有着不可忽视的作用,深受广大教育工作者的青睐,小学语文也不例外。因此,在小学语文教学中,教师要善于根据相应的教学内容,为学生创设出具有一定情绪色彩的生动场景,让学生形象直观地体会到文章内涵,并引起内心情感态度体验,激发其情感,让学生能够感人物之所感、悟人物之所悟,方便其更容易理解、掌握语文知识,促使他们的心理机能能够得到有效发展,对其良好品质的形成也有潜移默化的影响。本文基于笔者多年教学经验,就小学语文情感教学的创建提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。     

对初中思想政治课素质教育的几点认识

当前,实施素质教育已成我国与发展的核心内容.在教学过程中应做到小课堂与大课堂相结合,采用走出去和请进来的方式;学科知识教育与道德教育相结合,知与行的统一;教学中要渗透创意识.     

走进畲族服饰图案 丰富美术课堂——浅谈为学生构建畲族服饰创作的平台

<正>俗话说得好:"民族的文化更是世界的文化。"民族民间艺术是基础美术民族文化教育的重要资源,畲族民间艺术亦是我国民族文化的一个重要组成部分。随着现代化进程的加快,小学生对畲族文化的了解实在是太少了!我尝试将畲族服饰图案融入美术课堂,这样不仅可以大大提高学生的学习兴趣,同时又培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。一、感知积累,储存表象1.通过多种途径欣赏畲族服饰图案,储存丰富的表象让学生自己通过采访、调查、翻阅书籍、走访民间艺人等渠道寻找多种畲族服饰图案,进行丰富的形象储存;教师以各种形象的教学手     

面对新课改,不断自我反思

新一轮课程改革为我们的教学带来了新的活力,需要认真思考新课程背景下的高中英语教学以及更新教学理念和教学方法,进一步优化教学过程真正达到新课改所要求的目的。这样不断的自我反思就显得尤为重要了。本文笔者结合自身的教学实践,就英语新课程教学中教师反思意识的增强谈几点粗浅体会。     

公共档案馆社会影响力提升策略

公共档案馆的社会影响力表现在公共档案馆在公众心目中的重要程度、知名度和与社会生产生活相关的紧密程度,直接影响着社会公众对公共档案馆的认可和对档案的利用,可以通过丰富馆藏、提高服务质量、做好宣传等多种途径来提升公共档案馆的社会影响力。