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151.
在深化改革,扩大开放,教育逐步向市场经济转变的新形势下,如何立足实际,作为学校管理者,必须改变原有的高职学生管理模式,确立崭新的理念,逐步实现人性化管理。人性化管理是培养人和塑造人的大工程,如果对高职学生用强制性手段进行的管理,如"早晚自习制""封闭式管理""军事化管制"等,以及一味地增加高职学生的学习强度,都是不符合教育教学发展规律的,这只能影响高职学生的成长,时间久了必将引起不良的后果。 相似文献
152.
面对来自各界的诟病和老对手ACT(大学人学标准测试)的竞争,有着美国“高考”之称的SAT(学术能力评估考试)也吹响了改革号角:减少生僻词汇考查、缩小数学考试范围、将作文定为选考项目……
SAT的改革内容,旨在突出考生逻辑思维和知识运用能力,剔除死记硬背、学而不思的学习方法。SAT称,今后在互联网上,将免费提供辅导SAT考试课程。 相似文献
153.
校长作为学校发展的“掌舵人”,应站在社会大系统中正视时代的各种变革,并不断提升自身领导力,引领学校和师生在迎接各种挑战中走向美好未来。面对国际局势的风云变幻,要提升战略决策能力和政治敏锐性;面对经济发展的转型升级,要提升学校经营管理的能力;面对信息技术的更新迭代,要提升技术赋能教育的能力;面对社会文化的多元共生,要提升正确教育价值的引领能力;面对教育自身的跨越发展,要提升重构教育生态的能力。 相似文献
154.
155.
156.
关于当前大学生心理疾病及其成因的分析与预防 总被引:2,自引:0,他引:2
刘莉莉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(4):98-100
大学生作为社会进步发展的后续主力,他们的成长状况代表着社会的发展趋向。然而近几年来,一向被认为是最活跃,最健康的社会群体的大学生们心理健康却越来越不容忽视。从中我们可以看到,我们的高等教育急需改进的一面。 相似文献
157.
刘莉莉 《学生之友(小学版)》2011,(24):51-51
传统的小学数学课堂,往往会对数学习题进行机械的重复,这样的课堂教学模式枯燥乏味,既不能充分调动学生的学习积极性,又无法充分地锻炼其思维能力,对学生综合数学素养的提高是一种阻碍。而小学数学教学中科学有效的课堂检测,一方面充分激发了学生的学习兴趣,另一方面也获取了一些有效的反馈信息,这不论对学生自主思考能力的提高还是对教学模式的优化都有一定的帮助。 相似文献
158.
160.