谈小学数学课堂检测反馈信息的优化作用

传统的小学数学课堂,往往会对数学习题进行机械的重复,这样的课堂教学模式枯燥乏味,既不能充分调动学生的学习积极性,又无法充分地锻炼其思维能力,对学生综合数学素养的提高是一种阻碍。而小学数学教学中科学有效的课堂检测,一方面充分激发了学生的学习兴趣,另一方面也获取了一些有效的反馈信息,这不论对学生自主思考能力的提高还是对教学模式的优化都有一定的帮助。     

“双减”背景下县级公共图书馆少儿读者服务困境与路径研究

在“双减”背景下县级公共图书馆面临着发展挑战,特别是针对少儿读者服务层面。为此,采用文献分析和问卷调查研究方法,发现县级公共图书馆少儿读者服务面临缺乏建设资金、硬件与软件设施落后、缺乏专业管理人才等困境,并总结出馆藏配置新要求、智慧推广新平台、阅读实践活动新做法、馆校合作新机制、阅读激励新手段、家庭阅读服务等新路径。旨在提供精准的阅读指导,提升少年儿童的综合素养,助力素质教育。     

挣扎与坚守:多重角色下乡村校长角色冲突的表征及动因——基于25位乡村校长的访谈研究

乡村校长在特殊的乡村社会环境制约下,长期处于严重的角色冲突之中.本研究以中、东、西部25名乡村校长及4名教育行政管理者为对象进行访谈研究,结果表明乡村校长扮演着垂直管理场域中的"边缘者"、政府统筹规划下的"妥协者"等多重社会角色,并揭示了其角色冲突的表征为行政逻辑与专业逻辑的矛盾、通过非正式方式行使正式权力的无奈和多重角色的力不从心.研究以角色互动模型为理论视角,从组织因素、人际因素和个人因素三个维度进行剖析,发现组织内部的权力博弈与体制性矛盾、以执行沟通为主的人际互动模式以及个体角色学习与角色调适能力不足是乡村校长产生角色冲突的内在原因,并从划清权力边界、完善评价方式、加强社会支持和角色建设四个方面提出对策建议.     

IQ加油站

对一个人来说足够．对两个人来说太多．对三个人来说就什么都不是了。它是什么？     

知识经济对大学教育的挑战——第七届大学教育思想研讨会综述

第七届大学教育思想研讨会围绕“知识经济对大学教育的挑战”这一主题,着重从２１世纪大学教育的宏观背景,２１世纪高等教育的大众化和素质教育问题几个方面进行了讨论     

发展民办高等教育的意义与思路

本文从高等教育发展的历程、私立高等学校扮演的角色、社会需求和经济发展的现实四个方面探讨了当前我国发展民办高等教育的重要意义,并在此基础上提出了发展我国民办高等教育的若干思路     

刺五加的研究进展

刺五加含有苷类、多糖等多种活性成分,具有免疫调节、抗肿瘤、抗衰老、抗疲劳等药理作用。本文对国内外刺五加的相关文献进行总结,为刺五加进一步的研究和开发提供参考资料。     

大学科研与教学关系的再审视

科学研究是现代大学的主要职能之一,也是衡量大学水平的重要尺度。本文针对部分教师把精力过分放在科研而忽视教学的现实,重新审视了科研在大学中的地位,并通过五个层面的分析,指出要正确对待教学与科研的关系,走出对科研认识的误区。     

拉深系数与冲压力关系的分析

对通过试验机获取的实测拉深冲压力行程曲线进行分析,找出拉深系数与拉深冲压力之间更深层内在联系,归纳出不同拉深系数值、不同拉深次数下拉深冲压力随凸模行程的不同变化规律,为使拉深工艺设计更趋于合理、完善提供了参考依据。     

医学院校开展礼仪教育的探索

分析医学院校开展礼仪教育的意义,提出应从重视课堂教学、营造良好的学校教育环境、开展社会实践、建立评价机制等方面开展礼仪教育。