过招小杂鱼

钓水库时,闹小鱼是最常见的现象之一,身经百战的老鸟们往往能够泰然处之,但对菜鸟来说,它却特别折磨人,很多新手不堪其扰而放弃。那么,闹小鱼这关该怎样跨越呢？野钓的最大特点就是哈鱼咬钩钓啥鱼,只要是水库允许,上钩的就是有效鱼,因此小鱼也是可以钓的。我见过很多莱乌,刚上道的时候都是踌躇满志——要钓大鱼、钓特大鱼、钓超级大鱼,理想确实很丰满,但现实也很骨感,水库中的大鱼决不会傻呵呵地为了成全莱鸟的丰满理想而争先恐后地献身,况且钓大鱼之前是要练好钓小鱼的基本功的。在我看来,会钓小鱼的人才能玩转水库。     

如何学好《线性代数》

《线性代数》是化学教育专业高师函授的一门必修课程,它也是研究其他领域的数学基础之一。为此,本文着重探讨如何学好这门课程才具有意义。 一、什么是学习? 我们经常听到、谈论到“学习”这个词,但究竟什么是学习呢?却很少有人能回答这个问题。事实上,在教育情境中的学习是学生按照教学计划、教学大纲和教科书在教师指导下系统掌握人类间接经验的过程。也就是说,学习是一个过程,是一个由不知到知、由少知到多知的艰巨的脑力劳动过程。在学习前,学习者在某一知识领域内的内容和组织构成他在这方面的知识结构,也就是原有的认知结构。在学习这个过程中,把学生原有的认知结构和有内在联系的学习材料关联起来,新旧知识发生相互作用,这时新材料在学生的头脑中有了真正意义,使得学生对新材料有所理解,对于获得新的意义和理解的方式来说,有发现和接受两种,无论是发现学习还是接受学习,都是积极主动的过程。 二、有意义的学习 仅理解了学习的涵义还不够,我们讨论的主要是学好的问题,要学好一门课,必须进行有意义的学习,即学生不仅记住了教科书上的词句或其他符号,而且能理解这些符号所代表的实质的内容。我们反对只记教科书上的词句而不加深理解的机械学习方法。 1.有意义学习的标准     

快乐耕夫,且行且吟

快乐是什么?让我们用心来细细品味: 快乐,就是早上醒来,看到一抹阳光恰好落在枕边,感觉脑子清灵灵,心情轻漾漾,昨天的疲倦一扫而光.     

《沁园春·长沙》的扩展比较鉴赏教学

在诗歌的学习鉴赏中,如果尝试援引不同作者类似意象或意境的诗句,知人论世,进行比较性鉴赏,不但可以增加诗歌知识储备,更是一种较好的提高诗歌鉴赏水平的途径。于是,在新课标指引下,为更好地实现教学目标,在《沁园春·长沙》     

加强素质教育

当历史的车轮转入９０年代的最后一年，我们每一位教育工作者都有必要回顾一下９０年代教育发展的情况，检查一下自己的工作是否符合党和人民的要求，以激励自己更加奋发向上，为培育下一世纪的人才做好准备。重温中共中央、国务院１９９３年２月颁发的《中国教育改革和发...     

领悟思想方法 感受数学魅力——《数学广角》教学视点

在新课程教材中，《数学广角》是一个陌生而又精致的单元，其新颖的内容与编排引起了广大教师的强烈兴趣．一时间成为了各种教研活动的常客扣公开课的宠儿。但随着课程改革的深入．各种困惑也随之而来，“教学目标定位不当”“数学思考落实不足”“数学活动徒具形式”“过度追求生活化与趣味性”等批评时有耳闻，甚至有些教师把《教学广角》当成实践活动课来上，或仅仅将其定位于知识与技能的学习，这都有悖于教材编写者的初衷。本期我们介绍的是《数学广角》中有关“植树问题”的教学，以后还将介绍其它相关课例．希望读者从中能得到一些启示。     

教学生爱数学 乐于学数学

文章从教＂学生爱数学,乐于学数学＂这个观点出发,从五个方面论述初中学生培养学习数学的兴趣的重要性以及培养这种能力的方法和途径。其目的在于解决实际问题。