提升高职院校社会服务能力的基本策略

社会服务是高职院校的重要职能。影响高职院校社会服务职能实现的主要因素是智力、环境和体制三方面,而体制建设是根本。只要重视和创新社会服务体制机制,打造良好的校企合作环境,高职院校社会服务能力的提升将是水到渠成。     

南京铁道职业技术学院提升高职院校毕业生就业质量的探索与实践

推进毕业生就业,提升毕业生就业质量是高职院校的重要职责。本文以南京铁道职业技术学院为例证,分析研究如何通过提升人才培养质量、强化就业工作保障和提高就业服务水平,来不断提升毕业生就业质量。     

关于分配格的一个定理

本文通过对分配格消去律性质的讨论，明确提出，具有消去律性质的格也一定是分配格的论断。     

预防高校商业贿赂 促进和谐校园建设

通过对当前高校商业贿赂发生情况的调研分析,探索预防高校商业贿赂的对策,从而优化高校改革发展环境,促进和谐校园建设。     

落实新课程，培养小学生数感

数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟学习生活中处处有数的存在,很多问题需要用数学的思想和方法去解决,从而学习用数来概括、表达自己对事物的认识,在此过程中诱发数感。     

积极推进廉政文化进校园

高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地,担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。因此,高校积极推进廉政文化进校园,是贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神,是落实面向全党全社会开展反腐倡廉教育的必然要求,尤其是结合高校的特点,试图努力探索新的途径和方法,不断创新廉政文化活动形式,进一步优化办学环境,切实保障高校各项事业又好又快的科学发展。     

还学生以自由阅读的心态

只要深入课堂,我们就不无遗憾地看到,尽管学生是学习的主体已成为共识,满堂灌、一言堂的现象早已被摒弃,尽管课堂上举手回答问题的人数多了,但学生的回答却大多是缺少个性的人云亦云的见解,尤其缺少融入自我理解、独具发现的思考。课堂表面的热闹掩饰不了学生思想的贫乏和精神的苍白。究其原因,是学生并没有真正进行主体性阅读,从而进行个体的精神探索;是教师仍在替代学生阅读,顶多只不过是换了一种温情的灌输面目。学生并没有得到真正意义上的话语权,这依然是一种学生阅读主体的潜在失落。究竟是什么妨碍了学生在阅读中以自由的心态、自由…     

推进高校反腐倡廉建设新思考

本文通过多种形式调研,客观分析高校面临的新形势,研究新机遇,应对新挑战;积极推进高校反腐倡廉建设的新思考,明确新任务,把握新要求;认真探寻保障高校反腐倡廉建设的新机制,拓展新理念,开创新局面.