论《西游记》中的神魔斗法

神魔斗法是<西游记>的主体情节,是小说中最为精彩的部分.神魔斗法既是正邪相斗、驱除邪恶的过程,也是修心的过程.神与魔既是相互对立的,又是统一的.神魔斗法的过程是模式化与个性化共存的过程,斗法中多元素的融入扩大了小说的内涵与外延,大大增强了可读性.所斗之法主要体现在兵器、法宝与法术上,"法"既是超能的,又受到一定程度的限制.神魔斗法使人物个性更加鲜明突出,情节更为新颖奇特,审美感受更为丰富,审美快感大大提高,又深刻反映了社会现实.     

夜战

四川的天黑得比湖南要晚。 2008年5月22日,当来自超高压管理局技术监督分局的抗震救灾突击队员们从炳灵宫变电站赶回五里堆基地时,夜幕已完全降临,时间是晚上9点半。早就饿坏了的高压试验室主任魏力争一边打饭菜,一边轻轻催促弟兄们：“快点吃啊,吃完马上去古城变,今晚要完工。”     

论“三言二拍”中“三姑六婆”的语言艺术

“三言二拍”代表着我国白话短篇小说的最高成就，小说中三姑六婆的语言更是让人拍案叫绝，达到了很高的艺术层次。这些语言表面上簪花插柳，沾糖带蜜，花团锦簇，悦耳中听；策略上声东击西，虚与委蛇，移花接木，渐入正题；节奏上欲扬先抑，以退为进，严针密线，层层深入；技巧上虚实结合，刚柔并济，连哄带骗，夸张渲染；分析上抽丝剥茧，透彻细致，抓住心理，乘势破竹；风格上简单明了，生动形象，轻快滑稽、诙谐幽默。总的说来，这些语言既实现了形式和内容的高度统一，也达到了生活真实与艺术真实完美结合。     

谈普通中学高一的历史教学

一、学情分析众 所周知，普通中学高一新生生源不好，他们大多来自不同层次学校的中下水平学生，历史基础知识、思维能力等参差不齐。如何让我们的新生在开学的头两周就能走入正轨，初步掌握高中的学习方法，形成正确的历史思维，是我们科任老师要认真对待的问题。     

小学五人制足球的比赛阵型及教学分析

小学体育教学事业如火如荼的发展着,小学足球运动的开展日渐得到普及与推广,小学生群体对五人制足球比赛的兴趣不断提升。分析小学五人制足球比赛阵型和教学方案显得十分重要,可以不断提升学生学习足球运动的兴趣,也可提升学生综合素质、能力等。     

我向学生作检讨

一天放学后,我刚跨进自己房间,同年级一位女老师气呼呼地推门进来了.看神色,她一定有什么重要事对我说,我忙起身让座.她并不介意,站在我面前无不责怨与痛心地问道:"你班X在与我班F谈爱知道吗?"这,怎么可能呢?"她突如其来的一句话,把我问懵了.近几年来虽听说初中生早恋,却还很少听说小学生谈爱呀!"你还懵在鼓里?"说着,她亮出藏在身后的一页信纸,"你看,这是课堂中在F手里缴获的."     

提倡创新 远离“共案”——谈“集体备课”改革之路

目前,学校每周进行的一两次“集体备课”活动大都是这样安排的:中心发言人发言——备课组老师讨论——形成共案——打印发放人手一份——结合本班实际使用共案——撰写教学反思。从我们了解的情况看,各校真正实施集体备课的“过程”实在不敢恭维。“流于形式”的集体备课已阻碍着教师专业化成长的步伐“;应付检查式”的集体备课已极大地影响了教师工作积极性,集体备课已到了非改不可的地步了。究其“落空”的原因主要表现在:外因,一是没有充分的活动时间。从小学课程设置和作息时间看,各校利用每周的一天晚办公时间进行活动(一个小时,除去教…     

端午节的粽子

世界上最感人的事,往往是生活中能拨动你心弦的平凡小事。而人之所以会感动,是因为生活在爱之中。