论《五色石》的教化性与娱乐性

《五色石》是清初的拟话本小说。从书中作者的自序到故事情节等都可以看出此书当时的教化功用,但是作者并没有因此而忽略拟话本小说的娱乐性,在题材选取、人物设置、情节安排、结构布局、细节描写等方面均有一番特殊的处理,增强了作品的艺术感染力,这也使得此书在同时期同类作品中成就突出。     

中学音乐教学中民族文化的渗透

近年来,以民族文化教育为重要内容的德育问题,写进了中学各科的新课程标准中。在此,笔者就如何在中学音乐教学中进行民族文化渗透,谈几点粗浅的看法。一、民族文化教育的重要性与必要性我国是历史悠久的文明古国,是世界东方文明的发源地,辉煌灿烂的中华文化影响了亚洲和整个世界,展示了其"     

伦理学视野下的教师幸福观

教师幸福是教师美好生活的现实体验,体现了教师作为主体在与人相处和社会交往中的生成和实现,蕴含着丰富的伦理内涵:教师幸福本是一种应然的伦理价值追求;教师幸福的保持需要伦理道德的维系;教师幸福的实现有其内在的德性要求.     

重建乡村文化:培育乡村教育的精神之根

随着当代城市化进程的日益推进,现代社会中的市场化行为特别是消费主义在乡村中日益盛行,乡村建设过程中乡村文化的缺失问题日益突出.乡村文化是整个社会特别是城市文化的精神基础,其保留和发展的程度直接影响乡村建设的最终成效.因此,乡村文化的重建迫在眉睫.乡村教育也要关注乡村文化重建中的教育可能,担负起乡村文化改造和文化传承的历...     

非正规学前教育:破解流动儿童学前教育难题的现实路径

结合流动儿童非正规学前教育的内涵和特点,从我国非正规学前教育的实践以及山寨幼儿园的生存困境来看,非正规学前教育是破解流动儿童学前教育问题的现实路径。流动儿童非正规学前教育的发展模式主要有三种,即社区参与型发展模式、政府扶助型发展模式和志愿者主体型发展模式。     

学校生态文明教育的困境与出路——基于教师视角的研究

生态文明建设离不开学校的参与,学校通过开展生态文明教育以提高学生生态文明意识和培养学生生态价值观念,发挥教育在生态文明建设中的基础作用。教师对学校生态文明教育的实施起到引导作用,教师教学水平是生态文明教育教学质量的关键,但由于生态文明教育缺乏政策性支持、专业师资、专业培训和社会支持,导致生态文明教育的的师资不足、内容空泛、方式单一、资源缺乏等困境。亟需出台相关政策支持、开展教学改革、校本课程开发和提升生态文明素养等措施,帮助教师充分发挥在学校生态文明教育中的作用,帮助学校生态文明教育走出困境。     

卢梭公意学说简论

公意学说是卢梭政治学说的核心内容,也是促使种种分歧产生的关键所在.卢梭从倡导真正的自由和平等这一目的出发阐释公意理论,却衍生出与其本意完全相反的结论,也因此成为历史上一个颜受争议的人物,民主主义者和专制主义者都从他的政治学说中寻找理论根据.本文试分析卢梭<社会契约论>中公意的含义、公意与其他意志的关系、公意的特性以及公意学说存在的问题,力求对卢梭的公意学说做出客观的评价.     

23位本刊备考指导中心专家团名师第一时间——破译《考纲密码：从怎么考到怎么办》

2013年课标版《考试大纲》《考试说明》与所有备战2013年高考的老师、考生如约见面了。作为高考命题的根本性依据,《考试大纲》《考试说明》历来都是考生关注的焦点。可是,你读懂《考试大纲》《考试说明》了吗？怎样才能从内容繁多的《考试大纲》《考试说明》中挖掘出更多有效信息……凡此种种。皆为许多考生颇为纠结的问题。为此,本期特邀23位高三一线名师为考生全方位解读《考试大纲》《考试说明》,剖析背后的深意,支招备考冲刺。     

政府“善治”与民生幸福

善治的勃兴是历史的选择,是理想的政府管理模式,政府善治与民生幸福有着本质的内在关联性,民生幸福是检验善治政府行政能力的试金石,是善治政府的价值追求和现实基础。     

我国青少年体育俱乐部发展现状及未来走向研究

通过对四川省青少年俱乐部的发展现状、存在问题等情况进行调查分析,结果表明"目标定位模糊、经费投入不足、筹资渠道单一、管理理念滞后"已经成为当前四川省青少年体育俱乐部发展的关键制约因素。为此应当立足四川省经济社会发展的实际情况,将以服务青少年体育需求为目标定位、坚持非营利性经营方式和构建多元化投资格局作为未来走向的三条主线。提出以下对策和建议:四川省青少年体育俱乐部建设、发展应以人为本,调试青少年体育俱乐部的目标定位;立足省情,强化对青少年体育俱乐部的扶持力度;强化管理和运作能力;打造特色,差异化建设具有地区特色的青少年体育俱乐部;统筹城乡,拓展青少年体育俱乐部发展的环境,为整个四川青少年体育可持续发展提供支持和保障。