高职护理教育中生命教育的渗透

本文从高职护生的特点、护理专业教育的特点、高职护生生命教育科普内容和意义共三方面探讨了在卫生类高职校教育中科普与生命教育结合的必要性。     

生理学教学改革的实践与体会

针对生理学的教学改革的各个环节进行反复研究,提高教学水平和效果,促使有效地协调＂教与学＂之间的关系,从中培养学生的动手能力和创新能力。     

关于中职语文教学价值定位及其实现的思考

随着教育的不断发展和深入改革,中职语文的重要性越来越被重视。因此,本文简单分析了中职语文教学价值定位的主要内容,并且提出了一系列实现中职语文教学价值的措施。     

高校新冠疫情防控系统模式设计与开发

高校由于其群体性、大规模等特征,是疫情防控的重地,亟需一个能覆盖全、填报快、采集准、管理高效、统计实时、上报有效的信息系统。在分析现有模式的基础上,学校探索出一种新的模式并在五天时间内快速研发了疫情防控系统,该系统以微信小程序为入口,提供实名身份认证、自动定位识别、精确信息采集、三级审核管理、数据实时上报等功能。文章对其设计和开发过程进行介绍,实践表明,疫情防控系统具有采集快、定位准、体验好、效率高、管理便捷的优点,为高校的疫情管理工作提供参考。     

政策工具视角下我国职业教育政策文本的内容分析——基于2002年以来我国的职业教育行政法规

政策工具是实现政策对象发展目标的必要手段,开展职业教育政策工具运用研究是理解与把握我国职业教育发展的有效途径。以职业教育行政法规为研究对象,从基本政策工具和职业教育发展两个维度构建二维分析框架,通过内容编码、工具归类以及统计分析等步骤分析我国职业教育政策。研究表明,我国职业教育政策工具运用表现出环境型政策工具占据主导而供给型政策工具与需求型政策工具相对不足的特征。同时,从职业教育发展维度看,政策工具差异化明显,较为突出职业教育体系建设和保障机制。在此基础上,提出政府在未来政策工具选取及其运用时应更加注重均衡与协调,注重政策工具与职业教育发展的融合,从而优化并完善职业教育政策的导向作用。     

回忆导师吴仲贤教授和我的读研岁月

作者通过回顾自己作为第一届研究生在中国农业大学攻读硕士学位的经历,介绍了当时的研究生教学、科研情况,同时介绍了自己的导师吴仲贤教授的学养、学风、师德.     

稳健性原则及其在会计核算中的应用

稳健性原则在我国会计核算过程中的运用，经历了一个“从无到有、从小到大”的演变过程。从《企业会计制度》开始生效为标志，我国在运用稳健性原则方面已经和国际惯例接轨，实行了“广泛的稳健性”原则。正确理解这一原则并将其运用于会计确认、会计计量和会计报告的全过程，具有十分重要的现实意义。     

WSR方法论在食品化学课程建设中的实践

食品化学课程的教学质量对培养应用型食品类专业人才至关重要。以WSR方法论为指导,从“物理”(Wuli)“事理”(Shili)“人理”(Renli)3个维度分析了食品化学课程建设过程中的影响因素。食品化学课程建设中的“物理”主要包括课程教学内容、教学条件、教学经费、教材等,是食品化学课程建设的基础。食品化学课程建设的“事理”包括课程教学目标、教学大纲、教学方法和手段、考核方式等,是食品化学课程建设的手段。食品化学课程建设的“人理”主要包括教师队伍、教学质量评价、学习需求、学生情况等,是食品化学课程建设的核心。通过“人”协调食品化学课程建设中的“物”和“事”,可以达到应用型人才培养的目标。     

几种毛皮动物

动物的毛皮用处很多,可以用来做皮鞋、床垫、皮夹克、皮带、皮包、毛领等,下面介绍几种常见的毛皮动物形态、生活习性及与人类的关系,使大家加深对这些动物的了解,自觉地加入到保护动物的行列中来。     

浅谈城乡教育意识的差异与教育公平问题

思想意识指导行动,如果思想意识相对公平,那么,从教育起点到教育结果也就会相对公平。文章以城乡教育意识的差异为切入点,讨论了农村教育相对于城市教育存在的不公平现象,主要表现在孕育期教育意识、婴幼儿期教育意识、中小学时期教育意识三个方面。