甘肃高等教育与经济发展关系研究

利用甘肃1978～2009年数据对甘肃高等教育与经济发展之间的关系进行了协整分析和格兰杰因果关系检验。分析发现．甘肃高等教育与经济发展之间存在着长期的动态均衡关系：经济发展是甘肃高等教育发展的格兰杰原因．高等教育对经济发展的带动作用并未能够表现出来。在定量分析的基础上．提出了促进甘肃高等教育与经济互动发展的对策．     

PBL教学法在分析化学教学中的尝试

介绍了PBL教学法,阐述了PBL教学法在分析化学教学中的尝试过程,讨论了实施PBL教学法过程中存在的问题及对策.     

生物分子间相互作用的电化学研究

简述了生物分子间相互作用的电化学研究的意义，综述了DNA、血红蛋白与小分子相互作用的电化学研究进展。