小学语文作文教学探究

作文是学生认识水平与语言文字表达能力的体现,其教学成功与否直接关系到小学生的学习成绩。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从采取多种方法,激发学生的写作兴趣;重视阅读和积累,丰富作文素材;授予技巧,拓宽作文思路;自评互改,提高学生的作文能力四方面就如何更好地进行小学语文作文教学探究一二。     

引导低段学生随文写话三策略

正写话是低年级语文教学的重点内容之一,通过写话教学,才能有效地提高学生的语言表达能力,为中高年级的作文教学打下坚实的基础。但是,目前在小学语文课堂教学中,却存在写话教学不落实的现象,学生也对写话不感兴趣。课文是小学生进行语文学习的重要载体,读写结合是学习语文的最好方式。在小学低段语文教学中,教师要善于从以下三个切入点引导小学生进行随文写话。     

实现阅读教学课堂有效性的方法

在小学语文教学中,教师要善于基于文本结构,引导宏观阅读;基于文本语言,引导品味阅读;基于文本主旨,引导拓展阅读,从而让阅读教学回归语言本位。     

基于XML的纺织产品低碳知识表达方法研究

纺织产品低碳设计是面向低碳的知识密集型工程。本文分析了纺织产品低碳设计中知识处理的特点,提出了编号,直接碳排放,间接碳排放三元组的纺织产品全生命周期碳足迹表达模型,实现了基于XML的纺织产品碳足迹知识表示及在产品低碳设计系统中的应用。     

关于对高职学生进行思想政治教育方式的思考

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。要注重研究高职学生特点,把握思想政治教育规律,创新教育教学方式方法,坚持内容与形式相结合,坚持理论与实际相结合,坚持教育与管理相结合,切实把加强高职学生的思想政治教育工作渗透于教育教学实践中,贯彻于教育管理全过程,为我国社会主义现代化建设培养更多的高素质技能人才。     

县档案馆走廊上的老照片

我想这台木制织布机是和古时“子之废学、孟母引刀断其织”和“不闻机杼声．唯闻女叹息”木兰将军少女时代的那台是一样的。即使经过改良,大体也是差不多的,织出来的布一样的色泽朴实、花纹美丽、柔软透气、手感厚实,加工成床单衬衣别具风格．成为今天人们追逐的绿色时尚,在繁闹的都市里占有一席之地。     

疫情状态下汉语网络直播教学模式现状与分析

本文通过调查疫情状态下网络汉语直播教学模式的现状,发现直播教学模式受网络影响较大,学习者在这种模式下缺少监督,比较自由,学习持久性弱,易受周围环境的影响;在教学中师生交互形式单一,生生之间交互较少,缺少现场感,无法达到课堂教学的教学效果;在考试中存在不真实的情况,同时教师在这种模式下的工作量比较大.在此基础上,本文提出...     

浅析高中数学“错误”资源的开发与利用

在高中数学教学中,对于学生学习过程中出现的"错误",教师们的观点、态度和策略大相径庭。面对学生的"错误",教师能否宽容一些,正确地认识学生的"错误",充分关注"错误",以此为契机,适时地诱导"错误",巧用"错误",让学生在经历"错误"、增进情感体验的同时,思维和能力得到发展。本文就高中数学"错误"资源的开发与利用进行探讨,希望可以为教学质量的提升提供借鉴。     

高等教育制度论：日本模式的摸索

从历史与比较研究的视角，对日本高等教育制度结构为什么缺乏稳定性进行了系统的分析，认为高等教育制度的等级性与僵硬性是导致缺乏稳定性的根本原因，同时也是日本的独特性之所在。如何构建新的日本式制度结构，仍然是日本高等教育难以回避的课题。