在线学习中学习者深度学习的影响因素研究——以“幼儿园教学中信息技术应用案例评析”课程为例

学习者通过深度学习能够促进高阶思维能力发展,以实现知识在不同情境下的迁移应用。影响学习者深度学习的因素主要包括学习动机、学习投入、合作学习、学习环境、学习反思5个方面。通过构建在线学习深度学习影响因素模型,发现学习动机、学习环境、学习反思与深度学习的知识迁移显著正相关;合作学习对深度学习的知识迁移无显著影响,对能力培养有显著影响;学习投入对能力培养无显著影响。因此,可以从合理设置合作学习项目,提问和作业提交环节注重提升学习者反思能力设计,改善平台学习环境建设3个方面来提升在线学习中学习者深度学习的效果。     

高职院校体育教学与思想品德教育相结合的探索

文章指出,体育教学可以为高职院校思想品德教育提供良好的时机和场所。体育教师可以通过利用教师的表率作用,利用体育教学的规则控制训练法,巧妙地把握教学时机等方法培养学生的思想品德。     

大学学科带头人领导行为结构的实证研究

"双一流"建设背景下,大学学科带头人在学科建设中的作用愈发突出。研究大学学科带头人领导行为结构,不仅有助于学科带头人发挥领导作用,而且能够助力一流学科建设。通过对北京市36所高校169名教师进行问卷调查发现,大学学科带头人领导行为是一个由个人魅力、愿景激励、德行垂范、资源整合与高绩效标准组成的五维度结构;大学学科带头人的个人特征(年龄、学科背景、行政级别)对大学学科带头人领导行为及其相应维度具有显著影响。     

氢氯混合气体光化反应微型实验研究

对氢氯混合气体光化反应实验进行了微型化改进，并对微型反应的光照强度，气体纯度，混和气体的体积比，以及气体混合后进行强光照射的时间间隔等反应条件进行了研究，实验表明，采用微型实验比常规方法反应速度快，反应条件要求宽，实验成功率高，且节省时间和试剂。     

心中的平静才是永远

当明天成为昨天 ,当昨天成为回忆的片断 ,心中的平静才是永远。———题记多快 ,就像是海卷着风 ,风推着云一样斗转星移 ,三年的高中生活已如一只轻盈敏捷又顽皮的小燕子轻轻地飞出了生命里。既然分别已无可改变 ,很想洒脱地道别 ,无奈挥挥手却难说再见 ,逝去的一切亲近又遥远 ,依然是熟悉的笑容 ,往事忽隐忽现……。两个最好的朋友已经远离 :锁恒带着他那张出类拔萃的“入场券”飞向了美丽的南国 ,相信聪明刻苦的他一定会在那里舞一段亮丽的人生轨迹 ;而玲子则为了大学又开始了她的孤军奋战 ,想必又是孤枕难眠 ,书卷伴残灯的日子相伴一年 ,…     

高等职业教育德育工作形式浅议

提高在校高职生的素质特别是思想政治素质,达到寓德育于各学科教学之中,加强德育与学生生活和社会实践的联系,营造一种齐抓共管的育人大环境,把高职德育工作真正落到实处。     

关于数学趣味化教学的研究

数学趣味化教学方法能够引发学生学习数学的积极性、主动性 ,数学趣味化教学法的实施应以俗求易、以奇激趣、以巧引思、以美激情、以乐克苦     

论制度创新系统的建立

所谓“制度创新系统”的概念,是指一个由制度创新环境、创新需求、创新供给以及创新绩效评价标准构成的生命力强大的创新整体。该系统将对现代经济增长的任何非均衡结果作出敏锐的反应,任何一项创新安排都意味着原有制度安排无法实现的“追加收益或额外收益”的内在化,由制度失衡走向均衡的每一步都推动着社会的进步,构成文明的历程。     

试论《野蔷薇》

在短篇小说领域里,茅盾是继鲁迅之后又一伟大的开拓者。从20年代末到40年代末,茅盾写下50多篇、60余万言的短篇小说,分别编在《野蔷薇》、《宿莽》、《春蚕》、《泡沫》、《烟云集》、《耶苏之死》、《委屈》诸短篇集内,其中包括《石碣》等三篇历史小说。这些作品,就某个侧面形象地反映了20年代末以后20年间的中国社会现实,真实地描绘了中国新民主主义革命艰苦历程中的生活一角,生动地表达了作者在动荡时代的思想情绪。和茅盾的其他鸿篇巨制一样,同样是中国社会人生的色彩斑烂的历史画卷。