运用关系式巧解根据化学式的计算

有关根据化学式的计算，如果按常规解法分步计算，则从题给数据到最终求得结果需要经过多个步骤，相当繁烦。如果我们能够直接建立已知量和待求量之间的关系式，则在计算时就可以省略中间步骤直接求解，使计算简化。下面分类举例说明：一、来一定质量的化合物中所合某元素的质量或已知化合物中某元素的质量，东化合物的质量倒14．4克二氧化碳中含有多少克氧元素？群析设《．4克二氧化碳中含有x克氧元素，则例2多少克二氧化成中含有16克氧元素？群析设X克二氧化碳中含有16克氧元素，二、已知两种化合物中某元素的含量相等或成倍数关系，求两…     

80后大学生的消费分析及理性疏导

80后大学生足社会中的特殊群体,他们既足当前消费主体之一,有着独立的消费意识和消费特点,又在一定程度上是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者.他们的消费观反映出他们的生活现状和价值取向,同时,大学生处于个体社会化的关键阶段,对其消费行为进行理性的疏导和教育,将有助于培养全面发展的人才.     

试析人才培养模式改革与大学生就业竞争力的提升——以高职园林专业为例

大学生就业竞争力的高低取决于高校人才培养模式。人才培养模式对提升大学生就业竞争力起着支撑作用,大学生就业竞争力提升的效果又为人才培养模式的改革提供了依据。高职园林专业人才培养模式改革包括课程体系、教学内容、教学方法改革等要素,着重体现在知识、能力和素质三方面。     

大学英语教学模式的优化研究

运用计算机网络教学模式已成为我国大学英语教学的发展趋势。但由于诸多条件的限制,传统教学模式仍然盛行。文章分析了两种教学模式的优劣,提出了一种新的整合模式:多媒体课堂教学+网络实验室自主学习,以期提升英语教学效率,获得更好的教学效果。     

成人教育中集群式课程的教学设计

本文对成人教育过程中集群式模块化课程的教学过程进行了教学设计,对课程特点、教学方法进行了论述,对教学行为设计、教学管理设计、教学分析、教学评价等方面进行了分析.     

高校课堂使用信息技术的误区与对策

信息技术已成为课堂教学不可缺少的手段,正确理解和使用信息技术是高等学校课堂教学改革突出的课题,该文分析了高校教师在课堂中使用信息技术应用存在的主要误区,提出了在高校课堂教学中科学应用信息技术的新对策。     

跨层Ad hoc网络协议框架研究——基于移动性感知和提供QoS

文章提出的设计架构考虑了MAC层和网络层信息的交互,同时设计了中间件的主要模块,移动监测模块和资源发现模块之间信息的交互以及高层和底层的跨层交互,使得连接快速建立,资源快速定位。通过这种多次跨层思想的结合,进一步保证了Ad hoc网络在节点频繁移动条件下仍然能够无障碍通信。     

加强整体建设 实现公安院校内文献资源共享

分析了目前高校实现校内文献资源共享存在的主要问题，提出了加强文献资源整体建设的建议，实现校内文献资源共享的主要措施。     

语文，让生命更美

近几年,我们时常会听到本是纯真学子的青少年却用暴力、犯罪、自杀来为自己青春涂抹黑色,比如白中杰、药家鑫。作为人类灵魂的工程师,我们是否应在痛惜之余,思考一下怎样唤起学生对自己、亲人以及他人的生命的尊重与热爱？笔者认为,促进青少年学生身心健康成长,开展生命教育工作迫在眉睫。而语文教学,因充满生命元素和极富理性的思考,在落实生命教育中作用重大,是渗透生命教育的主阵地。我们充分挖掘语文课程资源,渗透生命教育,语文应让生命更美,生命也应让语文更深厚!     

新乡市郊区农田土壤耕层重金属铅的抽样分析

通过对新乡市郊区4个乡镇的45个村庄农田土壤耕层重金属铅(Pb)抽样分析结果表明:不同乡镇农田土壤耕层中重金属铅含量不同,同一乡镇同一村庄的不同地块重金属铅含量也不相同.4个乡镇的土壤耕层铅含量的平均值大小顺序为:牧野乡＞和平路办事处(乡)＞小店乡＞电源产业园乡,铅含量平均值分别为17.92mg/kg,16.61 mg/kg,14.31 mg/kg,13.58 mg/kg,在45个村庄中铅含量最高的是牧野乡朱庄村的一块耕地,含量为28.22 mg/kg,而铅含量最低的是电源产业园乡前河头村的一块耕地,含量仅为7.09 mgkg-1,均未超过国家<土壤环境质量标准>(GB-15618-1995)中规定的铅含量≤350 mg/kg,所测土壤均未受到铅污染.