构建电工电子实验中心的新模式

在本校电工电子实验中心的创建过程中，摸索“中心”或基地的示范模式，并在体制及开放实验室方面做了一番探索。     

掌握教材 改进教法——学习五年制小学数学第五册《多位数的读法和写法》的体会

多位数的读法和写法,是小学数学基础知识之一。学好这部分内容,对进一步学习有很大影响。今年下半年使用的五年制小学数学第五册,对这一单元教材在编排上、教学要求上都作了修改,把亿以内的数的读、写作为重点,使教师便于教,学生便于学。为此,教学这一单元,必须掌握教材,改进教法。下面谈谈我们这方面的学习体会。一、领会新教材的编写意图,掌握教材内容和要求。1.螺旋式上升。从教材上看,多位数的读法和写法,是整数的认识四个阶段中的最后一个阶段。主要包括两个方面的内容。一是让学生了解日常生活和生产中,需要用到比万大的数。然后认识新的     

千姓文化研究

千姓是一个多源姓氏,其发展是一部迁徙史,历经时间的雕琢,记录着时代的痕迹,最终形成了以"团结""孝贤"为核心的千姓文化。其"天下千姓是一家"的家族理念就体现了中国特色社会主义核心价值观。探秘千姓的起源、迁徙及发展概况,是千姓子孙寻根问祖的重要途径,也是后人对先祖的认可。     

2010年中国档案学研究热点的知识图谱分析

采用前沿信息可视化工具VOSviewer对2010年知网中收录的档案学CSSCI来源期刊文献进行分析,以可视化图谱的方式展现中国档案学研究热点主题及其交叉联系,发现国内档案学研究热点主要集中在电子文件、档案学、档案法、档案馆、档案信息资源与档案网站、数字档案馆、档案安全等方面。     

传统知识的知识产权保护及其文献化策略

传统知识的知识产权保护有两种形式,一是积极性的保护形式,二是防御性的保护形式,其中文献化是防御性保护措施中的一种。从古至今的文献化策略主要有:登记制度或文献记载、传统知识数据库、传统知识数字图书馆。基于这些,我国应该有效地选择传统知识保护机构,准确地定位相关文化机构在传统知识保护中的角色和作用。     

思想政治教育政治认同的逻辑、内涵与功能提升

思想政治教育政治认同概念虽是源自学科借鉴,但也有着自身鲜明的学科特色与价值导向,它根植于马克思主义的理论发展与实践探索,并且形成了独特的理论逻辑和实践逻辑。遵循“主体对客体的认同”逻辑原则,可以将这一概念的内涵解析为主体维度的阶级认同和客体维度的政党认同、国家认同和使命认同三个部分。在新的历史条件下,实现思想政治教育政治认同的功能提升,需要坚持政治引领,强化政治认同的主心骨;坚持教育引导,深化政治认同的文化场;坚持创新引航,优化政治认同的方法论。     

农村留守儿童权益保护路径问题探讨

保护农村留守儿童权益是我国依法治国法治进程中至关重要的组成部分。对未成年人权益保护,我国业已形成以《宪法》为主体,《未成年人保护法》等部门法及相关政策和规范性文件为补充的综合性法律保护体系。由于受家庭责任缺失、法制教育碎片化、监护监督不力等因素影响,农村留守儿童权益的保护明显滞后。如何强化对农村留守儿童权益的保护,事关家庭的稳定、新农村的建设进程与社会的和谐。需要运用法治思维、培育法治生态、深化法制教育、优化法治路径,呵护农村留守儿童健康成长,助推农村社会的和谐发展。     

关于加强军事信息立法工作的研究

以加强我军信息立法工作为目的,首先分析外国军事信息立法发展历程和经验成果并得出启示,在介绍信息法、军事法、军队信息化建设、军事信息立法等概念基础上,结合我军信息化建设实际情况,提出我军出台信息立法的迫切性,借鉴外军信息立法体系构造我军信息立法的原则和体系。最后指出我军信息立法体系建设中应该注重的几个方面。参考文献22。