神奇的“手”

“手”,这个字大家都认识,是象形字。但看上去怎么和我们的手不太像呢？让我们去看看古时候它的模样吧!     

拼音王国历险记（连载四）

“弯弯的月儿,小小的船;小小的船儿,两头尖。”读着这首熟悉的儿歌,再看看我们祖先造的这个象形字：我们一下子就能知道“月”的本义是：月亮。     

废墟下的课堂

那节课她正在给同学们讲《地震中的父与子》,一个美国父亲在所有的人都绝望了不肯施以援手的情况下,用双手从地震的废墟里,救出埋了38个小时的儿子和他的14个同学。当她念到“人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了”这一段时,房子就剧烈地摇晃起来,大地疯了一样地颤抖,抖得人魂飞魄散,“快,蹲下!     

新世纪图书馆发展的若干问题

本文以新世纪图书馆的发展走向为主线，揭示了其发展的多元特性，论述了收藏载体、服务方式、队伍素质、科学管理的变异及发展要求，提出了深化服务、提高效益的对策。     

建设大学文化培育创新人才--写在南平师专升本申办武夷学院之际

在知识经济到来之际，大学从社会边缘走向了社会中心。大学的使命不仅是传授知识．而且要培育学生的创新能力，因而必须形成独具特色的文化精神，在传授知识的过程中。形成学生坚持不懈的追求精神和创造性运用知识解决问题的能力，以适应社会变革和发展的需要。     

小学班级中学生角色因素的相关性分析

小学班级中学生角色因素的相关性分析刘云杉，吴康宁，程晓樵，吴永军南京师大一、问题的提起班级是学校教育最主要的单位，是由相互作用的几十名学生共同组成的社会有机体。貌似平静的班级如同运动中的蜂箱，有着多维度的错综复杂的角色网，每个学生都在这一网络的不同层...     

失去声音的鸟

18只麻雀、 3只乌鸦、 2只喜鹊飞进罗布泊无人区之后…… 　　一群鸟在天上飞。 　　它们飞着，没有方向、没有目的。飞，只是因为它们还能飞。只有飞着，它们才知道自己还活着，生命还没有像遗落的阴影一样弃它们而去。 　　这里是死亡之海——罗布泊无人区。 　　没有人知道这群鸟是什么时候飞进来的，只知道，它们从飞进来，就没有吃过一点食物、喝过一点水。因为罗布泊无人区根本没有食物和水。 　　在鸟儿们的字典里“天高任鸟飞”这句话永远是正确的，它包含了人类的经验和它们自己的体会。 　　哪儿有鸟不能飞的地方呢 ?直到自由的翅…     

析《狂人日记》的“小序”

中国新文学的开山之作《狂人日记》发表至今已六十多年了,但学术界对它的认识仍不一致,特别是对主人公狂人的看法还分歧颇大。这种情况,给这篇课文的教学带来了不少困难,令教者相当棘手。我们认为《狂人日记》研究中的这种情形,与长期来研究者对《狂人日记》的“小序”有所忽略有很大关系。《狂人日记》的主体虽是“日记”,但“小序”也是很重要的,不可漠视。如果说“日记”只是狂人病时状况的展现的话,那么“小序”则为人们提供了一篇相当完整的狂人小传:狂人早先曾在“中学校”学习,后来“大病”,“所患盖‘迫害狂’之类”,     

信息安全的技术防范措施及其相关问题研究

文章从信息安全的技术角度,阐述了信息安全的内涵和特征,并且指出了信息安全的技术防范措施以及保障信息安全应注意的相关问题。     

孤岛上的故事

在一场海难中,唯一的幸存者随着潮水．漂流到一座无人岛上。 他天天向神祈祷．希望能够早日离开此处．回到家乡。他还每天注视着海上是否有可以搭救他的人,但是,除了汪洋一片,什么也没有。