一道2005年高考三角题的解法分析及反思

传统知识中的三角函数内容是新教材中变化最大的一部分内容,新教材在处理这部分内容时有明显的降调倾向．原在三角部分的《解三角形》在新教材中已移到《平面向量》一章,向量具有几何形式和代数形式的双重身份,它有着极其丰富的实际背景,是衔接代数与几何的纽带,向量及向量法是解三角形问题的强有力的工具．下面以2005年高考湖北卷第18题为例予以分析．     

科学家教你“打水漂”

你“打水漂”的技术如何?不论好或不好，读了这篇短文后你就能成为此中高手．最近，法国科学家通过试验找到了一套打水漂的最佳方案．     

中小学管理体制改革的思考与探讨

我国教育管理体制是在长期计划经济状况下形成的,它的特点是高度集中、高度统一。这种高度集中统一的管理在国家生产力水平比较低、物质资源比较匮乏的状况下是有积极意义的。时至今日,它的弊端日益显露,如不再加以改革,将严重制约基础教育的发展。教育改革牵涉到人事、工资、管理职能等各个方面,也牵涉到许多部门的利益。因此,改革将是一个极端复杂的系统工程,有相当的难度。但只要党和政府下定决心,统一思想,统一意志,改革是完全可以推行的,是可以成功的。1.人事制度的改革中小学人事制度的改革,首先是观念的改革。过去,教师都是通过教育…     

浅析数学课改中的几点缺憾

课程改革正在如火如荼地进行着，令不少实践者“鱼跃阔海、鸟飞高空”。走进新课程，笔者惊喜地发现：数学教学目标从纯粹的知识技能转向了“三维”目标，课堂上教师关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养，学生们探索着、合作着……不时呈现出一道道亮丽的风景。在欣喜之余，笔者也产生了些许想法，现撷取新课程研讨课上的一些现象与同行探讨。     

通过语文实践活动进行语文考评的探索

近年来,尽管语文学科进行了诸如笔试与口试结合,平时与期终结合等方面的考评改革,但仍然没有走出轻过程,重结果的考试误区。新课程理念下的考核,倡导多元化、开放式,关注考试过程,把考试定位在促进学生的发展上。通过认真调研,反复论证,我们认为,通过语文实践活动进行语文考评,对冲破传统语文考试观念束缚、充分发挥语文考评功能具有潜在的自身优势,因而我们在新的评价理念指导下,对此项课题进行实验探索。     

中考化学命题应充分体现创新意识

综观近几年中考化学试题不难发现,无论是题型还是内容,其中的"创新意识"明显增强,具有创新意识的试题大量增加.本文就创新意识试题所具有的特征进行分析,与大家共同探讨.     

标签上的“化学”

~~标签上的“化学”@沙林祥~~     

数据的教学功能

数据真实有效 ,具有极大的权威性和很强的说服力。课堂教学中 ,数据具有各种各样的功能 ,现举例说明如下 :1　激发求知欲望教师可以通过一些数据来说明生物的多样性 ,激发学生学习生物学的兴趣和欲望。如世界上已知的生物大约有 2 0 0多万种 ,其中植物有 30多万种 ,动物有15 0多万种。教师还可以列举“生物之最”中的数据 ,使学生知道 ,不同的生物 ,其形态、结构、生活环境也不同 ,以此来激发学生的求知欲。如最大的叶———王莲叶的直径有 2米多 ,在叶的中央站上一个重 35千克的孩子 ,它能象小船一样浮着 ,在叶面上均匀地平铺一层 75千克的…