浅议专业基础教学改革

本文从专业基础教学改革的优化课程设置、更新课程内容等角度出发,针对普通高校专业基础教学改革的现状,提出一些合理化的方法和思路,希望对进一步推进专业基础教学改革具有一定的启发作用.     

理工科大学生英语口语学习探究

当下理工科大学生的英语口语水平总体而言略低于文科生。教师应根据克拉申的i＋1原则和情感焦虑负相关原则,在教学中把＂三明治英语＂作为实践教学工具,采取有针对性的策略,提高理工科大学生的英语口语水平。     

如何在基础课教学法中实施创新教育

本文阐述了创新教育的内涵,并结合我国实际情况对实行创新教育的途径进行了探讨。     

关于学院组织教学竞赛的几点看法

课堂教学竞赛是提高教师授课水平的一种有效手段。笔者就院校组织教学竞赛这一手段提出了个人的几点看法。