试谈理论物理的概念教学

本通过对热力学中的概论－化学势，在单元系和多元系的具体形式的讨论，探讨理论物理的一些只引入而不去定义和讨论的重要概念的教学问题。     

藏族家庭教育方式与儿童智力水平相关性研究

一、研究目的、对象及方法本研究旨在探讨城镇与农村藏族家庭教育现状，家庭教育方式的类型，家庭教育方式与儿童智力水平的关系，为发展藏族家庭教育提供心理学依据。本研究随机抽取青海省海南州共和县第一民族小学和加拉乡民族小学三年级（10岁）藏族儿童及其父母为被试，共测学生64名，家长64户。采用北师大儿童心理研究所提供的英国瑞文智力测验量表，简称CRT。此量表是一种非文字智力测验，具有较高的信度和效度。采用云南师大教育系编制的《中国学生家庭教育问卷》，根据藏族地区特点与教育实际，我们对部分内容进行了修改，此问卷…     

高寒区羔羊、犊牛保育配套技术的实施效果

通过对高寒牧区自然条件下羔羊生长规律的观察，证明羔羊的生长发育与初生重无关，能量的需求和摄入的饲草是影响羔羊生长发育的关键因素。采用保育技术后，羔羊成活率达到95．31％，年均多增重3．16kg；犊牛成活率达到95．37％，年均多增重9．47kg。     

来自青藏高原的礼物 独具特色的藏式建筑

<正>具有浓郁民族特色的藏式建筑桑耶寺/位于西藏山南扎囊县境内,由莲花生大师和寂护大师在赤松德赞的倡议下建成。工程于公元774年动工,经5年,于778年竣工。它是吐蕃第一座正规寺院,为佛教立足吐蕃和藏传佛教的形成做出了重要贡献。其主殿乌孜大殿高三层,一层为藏式风格,双层檐口,小床,简洁古朴;二层为汉式风格,琉璃瓦檐口,外挑斗拱,庄重肃穆;三层为尼泊尔风格,石刻墙面,屋顶宝瓶,典雅华丽。整个寺院的色彩丰富多样,红、白、黑、绿的用法匠心独具,表达了藏传佛教的不同理念。     

青海热贡文化资源的保护与开发

<正>1/热贡文化艺术的特征青海热贡文化艺术丰富多彩,博大精深。具有丰富、多元的文化因子,人们可以从不同的视觉、用不同的方法来视察其内部结构。热贡文化艺术主要包括自然文化、宗教文化、历史文化、艺术文化和民俗文化。其自然文化独具特色,宗教文化十分发达,是安多地区藏文化的中心,对整个藏区影响很大,也出了像噶旦加措、喜绕加措、更登群培等一批藏族史上佛门奇僧、学术大师;艺术文化以热贡艺术绘画(唐卡)、雕塑、堆绣、版画、建筑彩绘图案和民间传统藏戏等多种艺术形式为代表,其艺术表现内容涉及各个方面,涵盖了藏族的历史文化、民俗、艺术、     

如何培养小学生良好的行为习惯

所谓习惯，是指由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动化了的行为方式。培养小学生良好的行为习惯，会对小学生今后的成长乃至一生产生不可小觑的影响，那如何在日常的教育教学中培养呢？     

藏汉双语教学研究的创新思路

文章就藏汉双语教学研究阐明了新的观点,从理念更新到理论体系的构建,从双语教学目标的重审到双语教学策略的创新,从学生双语发展心理规律的探索到自组织作用的强化及研究方法的相互融合、相互渗透等进行了阐释。     

武威市博物馆藏敦煌藏文写本

武威市博物馆收藏有敦煌藏文写本《十万般若颂》3页及《愿文》一份,其中,藏文《愿文》首尾完整,是研究吐蕃历史文化的重要资料.