学校常见传染病预防与应对措施

本文用西藏山南地区学校每年发生的传染病流行分布和特点情况提出了应对措施和有效防治，重点加强传染病的监督和管理。做好学校传染病防治宣传，对促进学生的生长发育，提高智力，保证身体健康方面的内容。     

弱势变强势

磨练意志,激发潜能,与坚强同行,让快乐相随。张三是盲人高尔夫赛的全国冠军,李四是健全人里的全国冠军。有一天,张三向李四提出要打一场比赛,李四欣然应允。张三说:“我们用钱作彩头来刺激比赛如何?”李四嘴上说:“这不大好吧,太不公平了。”张三不依不饶:“每个洞赌1万元怎样?”李四笑道:“还是不赌为佳,我可不想背上以强凌弱的骂名。”张三使出激将法:“你是不是害怕了?”李四被激怒了:“跟你比赛我会害怕?赌就赌!而且,比赛时间和地点也都由你定,我绝无异议!”张三诡笑道:“那就今晚10点钟到后山坡来吧。”李四一听,目瞪口呆,无话可说。比赛结果不用猜也知道,张三取得这场“黑赛”的胜利。     

高校开展质量教育对构建创新型社会具有重要作用

构建创新社会应该以自主科技创新为重点，自主科技创新应该是内涵的创新，所以要高度重视创新的质量。面对这样的历史使命，高校应该承担起提供高水平质量教育的任务，应该在提高全社会的质量观念、提高企业的质量意识、提高社会的质量水平、培养学生质量管理能力和质量技术水平各个方面发挥自己的优势和作用，为建设有着高质量内涵创新型社会作出自己的贡献。     

在新形势下高校教师的职责与工作探索及思考

教师是人类文明的传播者,同时也是智力资源的开发者,教师在社会发展中的作用不可忽视。随着社会的发展,在新形势下高校教师的职责与工作也要随着时代的变化而变化,才能为社会提供全面和谐发展的特殊"产品"。     

黔南州布依族、苗族、水族原生态传统武术文化资源的调查研究

文章采用文献资料法、实地访谈法和田野调查法等研究方法,对黔南布依族、苗族、水族原生态传统武术文化资源进行调查研究,研究结果表明,历史悠久的黔南布依族、苗族、水族原生态传统武术具有突出的民族文化特征与价值,体现出独特的民族个性和历史变迁轨迹,蕴藏着黔南民族人民的聪明才智与自强不息的民族精神。     

运用EOF和CSEOF分析法对韩国降雨状况的研究

在东亚,淡水供应的主要来源是降雨,而降水时间和降雨量的改变会直接或间接影响人生产生活用水的来源。本文分别使用EOF分析法和CSEOF分析法,对韩国61个地区37年内(1973-2009)的月降雨情况进行了细致研究。在实际分析过程中,在物理意义上的分析过程和不同时间内观测到的降雨数据需要妥善结合。对EOF分析法,我们发现在取样调查过程中处理好空间样本的分布以及现时样本的演进二者之间的关系有着重要意义;使用CSEOF分析法,更能够准确把握韩国降雨的变化情况。     

“工程训练”课程教学运行机制的改革与实践

为适应学校学分制教学管理的要求,将"工程训练"课程的运行方式由集中改为分散,并对"工程训练"的教学运行机制、运行管理制度、学生成绩评定、师资考核与培训、校企合作运行机制等方面进行了改革,在实践教学中应用以后,效果显著。"工程训练"被评为北京市级精品课程、工程师学院被评为北京高等学校实验教学示范中心和北京市优秀教学团队。     

摆线轮的三维建模方法讨论

摆线轮的齿廓曲线加工,存在困难,常用的加工方法无法精确实现。而利用SOLIDWORKS的三维建模能够精确地绘制出摆线轮廓曲线。     

浅谈“数形结合”在小学第一学段“数概念”教学中的运用策略

小学生掌握数概念是一个主动的、复杂的过程。建立能突出事物共性的、清晰的典型表象是形成概念的重要基础。因此,在小学中低段数概念教学中,应根据教学内容运用直观手段向学生提供丰富而典型的感性材料,并尽可能地利用恰当的演示或操作,使抽象的数概念转化为具体内容,让学生通过自己观察、操作、思维等活动逐步建立起清晰的表象,进而抽象出数概念。本文结合教学实际,谈谈数形结合在小学中低段数概念教学中的运用策略。